20．將下列物質(zhì)前的代號(hào)填入所屬類別后的橫線上．
A氫氣　B空氣　C二氧化硫　D海水　E氯酸鉀　F氮?dú)狻�G氧化鋁　H冰水混合物　I鋅　J白磷  K氯氣　L牛奶
（1）混合物BDL
（2）純凈物ACEFGHIJK
（3）單質(zhì)AFIJK
（4）化合物CEGH
（5）氧化物CGH
（6）含氧化合物CEGH
（7）含有氧分子的物質(zhì)B．

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①鐵架臺(tái)； ②量筒．
（2）實(shí)驗(yàn)制取氧氣常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法，選擇的發(fā)生裝置為C，理由是固液混合且不需加熱該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：①②（填序號(hào)）．①產(chǎn)物無(wú)污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
（3）乙同學(xué)用高錳酸鉀反應(yīng)來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，用此方法制取并收集干燥的氧氣應(yīng)分別選擇D裝置（填字母）；收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣是否已經(jīng)收集滿？將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了．
（4）制取氣體實(shí)驗(yàn)中，加入藥品之前要先檢查氣密性．

18．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，水是生命之源，萬(wàn)物之本，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水，愛(ài)護(hù)水，節(jié)約用水．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）保護(hù)水環(huán)境，珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填序號(hào)）
A．大量使用化肥農(nóng)藥  B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放   C．使用含磷洗衣粉  D．生活污水直接排放
（2）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下屬四項(xiàng)指標(biāo)：
a不得呈現(xiàn)異色    b不得有異味   c應(yīng)澄清透明  d不得含有細(xì)菌和病毒
其中“C指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到．
（3）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí)，你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī)，可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)的$\frac{1}{30}$．這是利用了活性炭的吸附性．
（5）小明家長(zhǎng)長(zhǎng)期使用“××牌純凈水”，你認(rèn)為這是科學(xué)的嗎？理由是不科學(xué)，因?yàn)榧儍羲�中人體需要的營(yíng)養(yǎng)素極少，長(zhǎng)期飲用不利于身體健康．

17．根據(jù)“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”理念，我國(guó)很多城市都使用了電動(dòng)車，有效減少了CO₂、SO₂、CO的排放．這些物質(zhì)中：（1）會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO₂；會(huì)形成酸雨的是SO₂；CO中碳元素的化合價(jià)是+2價(jià)．

16．通常人們把教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，蠟燭燃燒主要是發(fā)生了下列反應(yīng)：石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，蠟燭的燃燒屬于（　�。�

A．

化合反應(yīng)

B．

分解反應(yīng)

C．

緩慢氧化

D．

氧化反應(yīng)

15．下列關(guān)于說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	水是由氫氣和氧氣組成的
	B．	化學(xué)變化中元素種類和原子個(gè)數(shù)均未發(fā)生變化
	C．	原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此原子是不可再分的實(shí)心球體
	D．	沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

14．下列儀器中，能用酒精燈直接加熱的是（　　）
①試管   ②集氣瓶    ③蒸發(fā)皿   ④量筒  ⑤燒杯．

A．

①③

B．

①③⑤

C．

①⑤

D．

②③

13．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�

	A．	用金屬汞作溫度計(jì)中的液體		B．	用銅制電線
	C．	用二氧化碳作溫室氣體肥料		D．	用大理石作裝飾材料

12．請(qǐng)你參與下列探究：
[問(wèn)題情景]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請(qǐng)你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．但卻對(duì)氣體的生成產(chǎn)生了疑問(wèn)，這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是O₂、SO₂、H₂．
[查閱資料]SO₂易溶于水，它能與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na₂SO₃．[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O₂，則較簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有 NaOH 溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO₂與過(guò)量的 NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式S0₂+2NaOH=Na₂S0₃+H₂O．
（3）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明氣體中既不含 O₂ 也不含 SO₂．丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)氣體是H₂．
[實(shí)驗(yàn)探究]丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H₂，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火，聽(tīng)到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，氣體在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺(jué)到發(fā)熱． 
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是氫氣．
[思維拓展]由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì)．

11．如圖所示，其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng)，已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)．則下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	X是稀硫酸		B．	X和Z反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象
	C．	R與E反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成		D．	Y與Z反應(yīng)有白色沉淀生成