2．水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學”）變化；B中試管2內得到的氣體為氧氣（O₂）；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾．

（2）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是ACD（填字母序號）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
（3）“84消毒液”可用于災區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學方程式為：2NaOH+Cl₂═NaClO+NaCl+X，則X的化學式為H₂O．

1．下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是（　�。�

	A．	比較火焰各層溫度		B．	檢驗氫氣的純度
	C．	驗證O2是否滿		D．	探究空氣的組成成分

20．用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：
實驗步驟：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）反應結束后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，由此可以推測它具有的性質是不溶于水或不活潑（至少寫一點）．
（3）在實驗加熱過程中，具支試管上的小氣球作用是調節(jié)氣壓，防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等，起到了緩沖作用，不斷推拉注射器的目的是：使注射器內的氧氣充分與銅粉反應
（4）查閱資料得知“銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$ 氧化銅”．乙同學又設計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量，請結合圖示回答有關問題．
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，你認為裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．
②用合適的裝置進行實驗，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)

硬質玻璃管中空氣的體積	反應前注射器中空氣體積	充分反應后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL	15mL	9mL	？

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為15%．
（5）以下是乙同學對自己實驗結果的分析，其中解釋不合理的是A（填序號）．
A．可能是使用的銅粉量過量
B．可能是沒有反復推、拉注射器的活塞，裝置內氧氣沒有充分反應
C．可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
D．可能是裝置氣密性不好，冷卻時外界空氣進入．

19．某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究．實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：a分液漏斗，b試管；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）B，收集氧氣可選用C或D；如果實驗時用排水法收集氧氣，應該等到氣泡連續(xù)均勻氣泡產生 時再收集氣體．若實驗結束時，應先移去導氣管，再熄滅酒精燈；否則會引起試管破裂
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填名稱），其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質能（填“能”或“否”）．
寫出用過氧化氫制氧氣的反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，證明已滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進入（填“c”或“d”）
（5）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因一開始就收集或集氣瓶未裝滿水（寫一個）．
（6）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗（實驗如圖）：

木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放熱，生成無色無味氣體圖丙中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產物有二氧化碳生成；木炭燃燒這個反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

18．合金是重要的金屬材料．
（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C（填字母序號，下同）．
A．青花瓷瓶   B．橡膠充氣艇C．不銹鋼鍋
（2）生鐵是常用的合金，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，試看圖后回答：
①在t₃℃時，三種物質的溶解度從小到大的順序是：A＞B＞C；
②在t₂℃時，B與C的溶解度相等；
③物質C的溶解度隨溫度升高而增大．

17．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）若用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用A裝置，寫出相關反應文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置D（填字母序號）．
（6）檢查B裝置氣密性的方法是將止水夾加上，再向長頸漏斗內注入水，就形成了密閉系統(tǒng)，長頸漏斗內液面不下降，說明不漏氣．

16．用化學用語表示，
（1）氬氣Ar（2）4個汞原子4Hg（3）兩個氧離子2O^2-（4）Al³⁺鋁離子
（5）銨根離子NH₄⁺（6）Fe²⁺中2的含義一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷．

15．如圖是表示氣體分子的示意圖，其中表示純凈物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

14．某煉鐵廠用含雜質10%的赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉生鐵．求800噸這種礦石可煉出含雜質4%的生鐵多少噸？（相對原子質量Fe--56；O--16）

13．取4根相同的干凈的鐵釘和4支試管，其中兩支試管配有軟木塞，將鐵釘分別放入試管中．
試管（1）：加入雨水，使鐵釘?shù)南掳氩拷�在雨水中，上半部接觸空氣，這是參照試管；
試管（2）：放入無水氯化鈣或硅膠（干燥劑），用軟木塞住試管口，鐵釘接觸空氣，但不接觸水分；
試管（3）：加水并煮沸幾分鐘，并在水面上倒些油，形成一個密封層，鐵釘接觸水，但不接觸空氣；
試管（4）：加入鹽水，鐵釘?shù)南掳氩拷佑|鹽水，上半部接觸空氣；
一段時間后觀察到：試管（2）和（3）中的鐵釘沒有生銹，試管（1）和（4）中的鐵釘生銹了，且（4）中的鐵釘生銹更多．回答問題：

（1）試管（3）中加入的水煮沸幾分鐘，其目的是除去水中的空氣；
（2）對照實驗（1）（2）可知鐵銹蝕的條件之一為水；
（3）為什么（4）中的鐵釘比（1）中的鐵釘生銹更多，請?zhí)岢瞿愕目捶�鹽水會促進金屬銹蝕；
（4）防止鐵銹蝕的一種方法是應盡量使金屬制品與水和氧氣隔絕，尤其是鹽水．