7．完成下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí)所選擇的儀器正確的是（　�。�

	A．	存放固體藥品--細(xì)口瓶		B．	取用碳酸鈉粉末--燃燒匙
	C．	量取8mL蒸餾水--10mL量筒		D．	加熱200mL水--試管

6．下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（　�。�

A．

米飯變餿

B．

酒精燃燒

C．

車(chē)胎爆炸

D．

鋼筋生銹

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

	A．	紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白霧
	B．	細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵固體
	C．	木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
	D．	鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

4．鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的方法有（　　）

	A．	聞氣體的氣味		B．	觀察氣體的顏色
	C．	分別插入燃著的小木條		D．	加入二氧化錳

3．“既然同呼吸那就共責(zé)任”，治理大氣污染，需要我們共同努力．下列做法或措施有利于防治空氣污染的是（　�。�

	A．	集中焚燒塑料袋		B．	定期監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量狀況
	C．	化工廠加高煙囪排放廢氣		D．	推廣使用私家車(chē)作為代步工具

2．下列與氧氣相關(guān)的過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	加壓、降溫制得淡藍(lán)色液氧
	B．	分離液態(tài)空氣制氧氣
	C．	利用富氧膜技術(shù)制氧氣
	D．	利用熱銅絲與氧氣反應(yīng)消耗氮?dú)庵谢煊械难鯕?/td>

1．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	“春色滿(mǎn)園，花香四溢”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
	B．	空氣是由空氣分子構(gòu)成的
	C．	氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬�高氣體分子變大
	D．	組成CO、CO2的元素種類(lèi)相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

20．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)銅原子2Cu；     
（2）5個(gè)鋅離子5Zn²⁺．

19．在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳能作催化劑．
【提出問(wèn)題】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，能否有其他物質(zhì)也能作催化劑？
【查閱資料】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作為催化劑
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅，取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
劇烈反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃	稱(chēng)量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g	向步驟⑥得到的固體中再次加入過(guò)氧化氫，伸入帶火星的木條，溶液中有氣泡放出；帶火星的木條復(fù)燃	氧化銅也能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑

（2）步驟①的目的與步驟③對(duì)比，檢驗(yàn)加入氧化銅前后過(guò)氧化氫溶液的分解速率有無(wú)變化；
（3）【拓展探究】設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較二氧化錳和氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的C

A．第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化
B．第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間．

18．下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（　�。�

	A．	用二氧化錳區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液
	B．	用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投�氧化碳�(xì)怏w
	C．	用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳?xì)怏w
	D．	用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽