3．“既然同呼吸那就共責(zé)任”，治理大氣污染，需要我們共同努力．下列做法或措施有利于防治空氣污染的是（　�。�
A．集中焚燒塑料袋B．定期監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況
C．化工廠加高煙囪排放廢氣D．推廣使用私家車作為代步工具

分析 A、根據(jù)集中焚燒塑料袋會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵進(jìn)行解答；
B、根據(jù)定期監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況能及時(shí)掌握空氣質(zhì)量狀況，有利于采取相應(yīng)措施進(jìn)行解答；
C、根據(jù)化工廠加高煙囪照樣污染空氣進(jìn)行解答；
D、根據(jù)私家車作為代步工具會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵進(jìn)行解答．

解答 解：A、集中焚燒塑料袋會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，不利于防治空氣污染，故A不正確；
B、定期監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況能及時(shí)掌握空氣質(zhì)量狀況，有利于采取相應(yīng)措施，故B正確；
C、化工廠加高煙囪，廢氣照樣排放到空氣中，依然會(huì)污染空氣，故C不正確；
D、私家車作為代步工具會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，不利于防治空氣污染，故D不正確．
故選：B．

點(diǎn)評 環(huán)境保護(hù)的題型是中考中較熱門的考題．了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質(zhì)的聯(lián)系是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語表示：
（1）2個(gè)硝酸根離子2NO3-；（2）植物光合作用得到的單質(zhì)O2；
（3）缺乏I元素會(huì)患甲狀腺腫大，俗稱“大脖子病”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．世界上的物質(zhì)絢麗多彩，下列呈現(xiàn)出來的是化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰封熔化B．衣服曬干C．鋼鐵生銹D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．蠟燭燃燒生成二氧化碳
C．碳酸受熱產(chǎn)生二氧化碳D．“干冰”升華成二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（　�。�
A．用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液
B．用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w
C．用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳?xì)怏w
D．用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對白磷的燃燒進(jìn)行探究，探究過程如下：
（1）取一支大試管，往里加2mL30%的過氧化氫溶液；
（2）用鑷子取一塊白磷投入到試管中，可看到白磷并不燃燒；
（3）往試管里滴加5滴碘化鉀溶液，不一會(huì)兒，可觀察到白磷先熔化，繼而燃燒起來，發(fā)出火光，并伴有白煙生成．（友表提醒：當(dāng)溫度達(dá)到40℃以上時(shí)白磷能燃燒，生成物是五氧化二磷）
試回答：
（1）碘化鉀的作用是催化作用
（2）寫出過氧化氫分解的文字表達(dá)式：催化作用
（3）寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（4）通過該實(shí)驗(yàn)的探究，你覺得過氧化氫分解過程中是否有熱量放出，并說明判斷的依據(jù)是：白磷燃燒起來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．同種元素的原子都具有相同的（　�。�
A．電子數(shù)B．中子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)D．核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有下列物質(zhì)（1）二氧化碳（2）潔凈的空氣（3）氧氣（4）白糖水（5）澄清的石灰水
其中屬于純凈物的有（1）（3）（填序號(hào)，下同）屬于混合物的有（2）（4）（5）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．氧氣的用途：供給呼吸、助燃劑．氧氣具有氧化性．

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同步練習(xí)冊答案