10．下列變化中，包含緩慢氧化的是（　　）

	A．	木炭燃燒		B．	鋼鐵生銹
	C．	二氧化碳和水反應(yīng)		D．	澄清石灰水變渾濁

9．二氧化碳的下列用途中，只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

	A．	干冰用于人工降雨		B．	滅火
	C．	做溫室氣體肥料		D．	制汽水

8．張一同學(xué)按如圖裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與探究：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴，其作用是提高鐵絲局部的溫度，引燃鐵絲；且集氣瓶里應(yīng)預(yù)先放入少量水或細(xì)沙，防止高溫的物質(zhì)濺落至瓶底使瓶底炸裂，可以觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）實(shí)驗(yàn)中將火柴點(diǎn)燃后連同鐵絲一起插入集氣瓶中，但實(shí)驗(yàn)未見(jiàn)燃燒現(xiàn)象，你認(rèn)為張一同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因有哪些？（寫(xiě)出可能的兩個(gè)原因）
A．鐵絲表面有銹；
B．氧氣不純．

7．大白同學(xué)以“研究蠟燭的高度對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響”為課題設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空白．
【實(shí)驗(yàn)步驟和方法】
①點(diǎn)燃兩支高低不同的蠟燭（實(shí)驗(yàn)自變量）．
②用兩只大小相同的燒杯同時(shí)分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上（控制變量），用秒表計(jì)時(shí)．
重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	高蠟燭蠟燭燃燒的時(shí)間	矮蠟燭蠟燭燃燒的時(shí)間
第一次	23″18	26″06
第二次	23″19	24″94
第三次	20″02	21″45
第四次	15″16	19″10

【分析】燃燒的高蠟燭和短蠟燭在倒扣的燒杯內(nèi)最后都要熄滅，原因是：燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳
【結(jié)論】分析以上數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是在同樣大小的倒扣的燒杯中，較高的蠟燭燃燒的時(shí)間短．
【對(duì)結(jié)論的解釋】原因可能是燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部，致使高蠟燭先熄滅．
【反思】：實(shí)驗(yàn)條件不同，可能現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同
大白原來(lái)的猜想是在同樣大小的倒扣的燒杯中，較低的蠟燭燃燒的時(shí)間短
他的理由是：蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳密度大，會(huì)沉到燒杯的底部，使得矮的蠟燭先熄滅．
【啟發(fā)】實(shí)驗(yàn)條件不同，現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同
從著火燃燒的房間逃離時(shí)，成站立姿勢(shì)逃出還是伏低身子逃出？伏低身子逃出．

6．《幸運(yùn)52》你喜歡看嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你身臨其境、積極參與進(jìn)來(lái)吧，
下面請(qǐng)你對(duì)所設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行回答：
（1）這是一種常見(jiàn)儀器，在溶解固體、配制溶液、加熱大量液體時(shí)都會(huì)使用它，它是燒杯．
（2）鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切B．
A．鐵絲的表面積       B．氧氣的濃度  C．燃燒區(qū)的溫度      D．鐵絲的粗細(xì)
（3）有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②二氧化碳③五氧化二磷④冰水⑤高錳酸鉀⑥氮?dú)�；⑦食用醋．其中屬于混合物的是①⑦其中屬于純凈物的是②③④⑤⑥（填序�?hào)）．

5．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件均已略去）．已知A、B的組成元素相同．E是一種黑色固體物質(zhì)．回答下列問(wèn)題．
（1）A的化學(xué)式為H₂O₂．
（2）D的化學(xué)性質(zhì)之一為可燃性．
（3）反應(yīng)③④的化學(xué)方程式為：
③2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O；
④H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．
（4）四個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，基本類(lèi)型有分解反應(yīng)；分解反應(yīng)；置換反應(yīng)．

4．我們吃“加碘食鹽”和喝“高鈣牛奶”，其中“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（　�。�

A．

離子

B．

元素

C．

原子

D．

分子

3．淡黃色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色．而在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，且生成無(wú)色刺激性氣味的氣體．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；反應(yīng)的基本類(lèi)型為：化合反應(yīng)．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是引燃鐵絲，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

2．據(jù)表并回答問(wèn)題：

原子種類(lèi)	質(zhì)子數(shù)	中子數(shù)	電子數(shù)	相對(duì)原子質(zhì)量
氫	1	0	1	1
氧	8	8	8	16
鈉	11	12	11	23

分析此表你能得出什么結(jié)論？（任意寫(xiě)出兩條）
（1）質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)（2）質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量．

1．給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈燈焰的外焰部分，因?yàn)檫@部分溫度最高；用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，應(yīng)把砝碼放在右盤(pán)；給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積一般不要超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$．