1．下列離子能在水溶液中大量共存的是（　　）

	A．	Cl-、NO3-、Ag+、Na+		B．	Na+、Cl-、OH-、Fe3+
	C．	SO42-、NO3-、K+、H+		D．	Ca2+、Cl-、CO32-、K+

20．近兩年，禽流感病毒在我國和其他一些國家傳播，人類與病毒進行了一場生死較量．過氧乙酸是一種有效殺滅禽流感病毒的消毒劑之一，0.2%的過氧乙酸溶液常用于空氣和地面消毒．某校要配制0.2%的過氧乙酸消毒溶液50kg，求：
（1）需要10%的過氧乙酸溶液多少千克？
（2）需要加入多少千克的水？

19．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過如圖甲操作流程：
（1）操作④的名稱是過濾．
（2）操作④前需要將圓形濾紙折疊處理，如圖乙圖示中不該出現(xiàn)的情形是D．
（3）如圖丙是某同學(xué)的實驗操作過程，其中有一處錯誤操作，請幫他改正．沒用玻璃棒引流．
（4）改正錯誤后，該同學(xué)重新進行實驗操作，發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破裂（寫出一點）
（5）操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到蒸發(fā)皿等儀器．

18．為了探究影響固體溶解性的因素，某同學(xué)設(shè)計了如下三組實驗

因素	第一組		第二組		第三組
實驗溫度	20℃	20℃	20℃	20℃	80℃
加入溶劑種類	水	酒精	水	水	水
加入溶劑質(zhì)量	20g	20g	10g	10g	10g
加入固體種類	硝酸鉀	硝酸鉀	硝酸鉀	食鹽	硝酸鉀
加入固體質(zhì)量	10g	10g	10g	10g	10g
溶解固體質(zhì)量	6.2g	0g	3.1g	3.6g	10g

（1）分析上表，第一組實驗研究的因素是溶劑的種類；
（2）由上述實驗可知，影響固體溶解性的因素是①②④（填序號）
①溫度 ②加入溶劑種類 ③加入溶劑質(zhì)量 ④加入固體種類 ⑤加入固體質(zhì)量
（3）由實驗可知，20℃時食鹽的溶解度＞（填“＞”“﹦”“＜”）硝酸鉀的溶解度．
（4）根據(jù)上述實驗，以下推論正確的是C
A．20℃時，氯化鈉的溶解度為3.6g
B．20℃時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為31%
C．第三組實驗中的硝酸鉀溶液為80℃時的飽和溶液
D．20℃的任意一杯飽和硝酸鉀溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同．

17．如圖是甲、乙兩種固體溶解度曲線回答下列問題：
（1）30℃時，固體甲的溶解度是30克
（2）當溫度為20℃時，甲、乙兩種溶解度相等
（3）若要將甲從它溶液中結(jié)晶出來，可采用冷卻熱飽和溶液法，若要將乙從它溶液中結(jié)晶出來，可采用蒸發(fā)溶劑法（選填“冷卻熱飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑”）

16．如圖所示是一種電解水的裝置，請回答下列問題
（1）由圖可知，B管中生成的是氧氣，證明B氣體的方法是用帶火星的木條伸入氣體中，若復(fù)燃，則是氧氣
（2）通過水的電解實驗可得：水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）該變化屬于化學(xué)變化．（填“化學(xué)”或“物理”）

15．下列方法中可以使污水凈化直接飲用的是（　　）

A．

沉淀法

B．

蒸餾法

C．

過濾法

D．

沉淀法、過濾法

14．水是寶貴的自然資源，節(jié)約用水，保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法不正確的是（　�。�

	A．	收集雨水作為生活用水		B．	用淘米水澆花
	C．	推廣使用節(jié)水龍頭		D．	工業(yè)污水不經(jīng)處理直接排放

13．將下列物質(zhì)加入到足量的水中，充分攪棒后，屬于溶液的是（　�。�

A．

色拉油

B．

泥沙

C．

血液

D．

食鹽

12．定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法．某研究性學(xué)習小組為檢測實驗室用H₂還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu₂O（紅色），進行了認真的研究．請你一起踏上探究之路，回答下列問題．
【查閱資料】
①無水CuSO₄遇水變藍             
②高溫灼燒CuO生成Cu₂O和O₂
③Cu₂O與稀H₂SO₄反應(yīng)：Cu₂O+H₂SO₄═Cu+CuSO₄+H₂O
【設(shè)計實驗方案】
方案1：取該紅色固體加入適量稀H₂SO₄，實驗現(xiàn)象為溶液變?yōu)樗{色，結(jié)論為紅色固體中含有Cu₂O．
方案2：裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO₄變藍來判斷紅色固體是否含有Cu₂O．
（1）為確保探究的科學(xué)、合理、安全．實驗中還應(yīng)采取的措施有①②③；（填序號）
①加熱前先排盡裝置中的空氣
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置
③在盛有CuSO₄的干燥管后再連接一個裝有濃H₂SO₄的洗氣瓶
（2）由方案2實驗后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu₂O．寫出紅色固體Cu₂O與H₂反應(yīng)的化學(xué)方程式H₂+Cu₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H₂O．
方案3：稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg．
（1）該實驗方案最少得進行4次稱量；
（2）若確認紅色固體中含有Cu₂O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為c＜$\frac{9b-a}{8}$．