19．生活中，我們常�？吹竭@樣的現(xiàn)象：擦拭眼鏡或其他玻璃器皿時(shí)，人們習(xí)慣性的對(duì)著玻璃“哈氣”，就會(huì)看到玻璃上有一層“白霧”，但很快“白霧”會(huì)消失，且夏天比冬天消失的更快，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋此現(xiàn)象．

18．工業(yè)制氧氣的常見(jiàn)方法為分離液態(tài)空氣法，為使空氣更快液化，一般采用哪些方法？請(qǐng)從微粒的角度分析其原理．

17．高檔服裝常用干洗的方法洗滌，服裝干洗劑應(yīng)具有的物理性質(zhì)是（　�。�
①溶解能力強(qiáng)  ②無(wú)色   ③易揮發(fā)   ④密度比較小  ⑤不燃燒  ⑥無(wú)毒．

A．

①②③④

B．

①③⑤

C．

①③

D．

②③④⑥

16．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣．為了便于貯存、運(yùn)輸和使用，通常把氧氣加壓成液態(tài)，并貯存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中．

15．鐵單質(zhì)和氧化鐵的混合物粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%，求混合物粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）

A．

70%

B．

30%

C．

91%

D．

21%

14．如圖是化學(xué)中“有名”的裝置，有如下用途：
（1）如圖Ⅰ所示，可以用于向上排空氣法收集二氧化碳，從a端進(jìn)二氧化碳（二氧化碳的密度比空氣大），可以用排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，氧氣從b端進(jìn)入．
（2）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速率，也可以在氧氣瓶和病人之間連如圖Ⅱ所示的裝置，在集氣瓶中裝半瓶水，將d端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的速度就知道氧氣的輸出速率；
（3）如果用圖Ⅱ裝置，測(cè)定收集氧氣的體積，則可先在集氣瓶裝滿水，在c端放一個(gè)量筒，氧氣從d端通入，通過(guò)進(jìn)入量筒中水的體積即可測(cè)定收集氧氣的體積．
（4）如果用圖Ⅱ裝置裝濃硫酸干燥某混合氣體，則混合氣體從c端通入．

13．為了測(cè)定某粉末狀黃銅（銅，鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲同學(xué)取了39g黃銅樣品放入燒杯中，再取500g稀鹽酸分五次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
加入稀鹽質(zhì)量（g）	100	100	100	100	100
燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量（g）	138.8	286.6	n	438.2	538.2

（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑；
（2）求樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式$\frac{65}{2}$=$\frac{x}{0.8g}$；
（3）黃銅樣品中銅、鋅質(zhì)量比$\frac{1}{2}$；
 （4）若工業(yè)上用含Cu₂S 70%的輝銅礦冶煉上述黃銅756t，需要輝銅礦的質(zhì)量為500t（假設(shè)煉制過(guò)程中輝銅礦的利用率為90%）

12．請(qǐng)你回顧探究“鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的試驗(yàn)中鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）此變化從宏觀上看到的現(xiàn)象有鎂條逐漸減少，有大量氣泡產(chǎn)生，觸摸試管外壁感到發(fā)燙，說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程中伴隨著熱量變化．
（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)變化，從微觀的角度分析，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新物質(zhì)．
如圖為鎂和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應(yīng)中發(fā)生有效相互作用的微粒是Mg、H⁺（寫(xiě)微粒符號(hào)，下同），產(chǎn)生的新微粒是Mg²⁺、H₂，微粒的轉(zhuǎn)化過(guò)程是（用文字表述）鎂原子置換出氫離子，生成鎂離子和氫分子
（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑．

11．有以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲：往盛有少量石灰石的試管里加入稀鹽酸；乙：試管中放置的固態(tài)二氧化碳，常溫下極易變成氣態(tài)二氧化碳．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燒杯中均可以觀察到的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁．
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，但從物質(zhì)變化的角度分析，兩個(gè)試管中發(fā)生的反應(yīng)的本質(zhì)不同，原因是甲試管中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；乙試管中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

10．化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲除去粗鹽中混有的不溶性雜質(zhì)和可溶性CaCl₂，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你跟他們一起做實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題．

（1）操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾；操作②中需要用到的玻璃儀器是玻璃棒等（填一種即可），其作用是攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺；
（2）試劑A的化學(xué)式為Na₂CO₃，試劑A需要過(guò)量的原因是可溶性的雜質(zhì)氯化鈣全部除去；
（3）若加入的試劑B過(guò)量，會(huì)不會(huì)影響NaCl晶體純度，為什么？