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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)下列物質(zhì)①純堿  ②食鹽水   ③石灰水   ④燒堿 ⑤液態(tài)氧  ⑥氯酸鉀分類(lèi)全部正確的是( 。
A.混合物:②③⑤B.鹽類(lèi):②C.堿類(lèi):①③④D.純凈物:①④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列敘述中正確的是( 。
A.不需要加熱就能發(fā)生的變化是物理變化
B.物質(zhì)燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)變化
C.伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
D.需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.能判斷CO2酸性氧化物的依據(jù)是(  )
A.CO2+H2O═H2CO3B.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
C.CO2+2KOH═K2CO3+H2OD.CO2+CaO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述中,前者是化學(xué)變化,后者是化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鐵生銹,鐵在潮濕的空氣中能生銹
B.氫氣具有還原性,氫氣能燃燒
C.鐵具有銀白色金屬光澤,鐵在干燥空氣中不易生銹
D.硫在氧氣中燃燒,加熱時(shí)硫能熔化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中一定是氧化物的是(  )
A.由氧元素和另一種元素組成的物質(zhì)
B.含氧元素的化合物
C.一種化合物受熱分解后生成氧氣和一種金屬,該化合物一定是氧化物
D.氧氣跟某些物質(zhì)反應(yīng)的生成物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.食鹽水C.浮有冰塊的水D.糖水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種黃色固體.某次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入如圖1所示燒杯中,緩慢倒入CO2后發(fā)現(xiàn)處于下層的蠟燭先熄滅,上層的后熄滅,同時(shí)也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái).
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下層的蠟燭先熄滅,上層的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有二氧化碳密度大于空氣密度的性質(zhì).
Ⅱ.棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí),推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還需滿足的條件是氧氣和溫度、達(dá)到棉花的著火點(diǎn).
提出問(wèn)題:在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)按上圖裝配好裝置,并檢查其氣密性;
(2)將相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi);
(3)推動(dòng)注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi),并固定活塞位置;
(4)一段時(shí)間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)干燥管中沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色;
(2)帶火星的小木條復(fù)燃;
(3)飽和的澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,溶質(zhì)析出.
(2)B裝置的作用是除去CO2中的水蒸氣;C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳中有無(wú)水蒸氣.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣;
(2)“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)放出(填“吸收”或“放出”)熱量,使棉花滿足了燃燒條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.氯化鐵是實(shí)驗(yàn)室中的重要試劑.某同學(xué)用m g含有鐵銹(Fe2O3)的廢鐵屑來(lái)制取FeCl3•6H2O晶體,且FeCl3可作H2O2分解的催化劑;同時(shí)可測(cè)定廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),為此設(shè)計(jì)了如圖裝置(夾持裝置略,氣密性已檢驗(yàn)):
操作步驟如下:
Ⅰ.打開(kāi)彈簧夾K1、關(guān)閉彈簧夾K2,并打開(kāi)活塞a,緩慢滴加鹽酸.
Ⅱ.當(dāng)…時(shí),關(guān)閉彈簧夾K1、打開(kāi)彈簧夾K2,當(dāng)A中溶液完全進(jìn)入燒杯后關(guān)閉活塞a.
Ⅲ.將燒杯中溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾后得到FeCl3•6H2O晶體.
請(qǐng)回答:
(1)A中發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)操作Ⅱ中“…”的內(nèi)容是當(dāng)A中固體完全消失,燒杯中的現(xiàn)象是無(wú)色溶液逐漸變黃,有氣泡產(chǎn)生,相應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;氯化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)測(cè)得B中所得的氣體是V mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)),由此計(jì)算出該廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{V}{400m}$,該數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏低,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作無(wú)誤,偏低的原因是Fe3+和Fe發(fā)生反應(yīng)消耗部分Fe,使與鹽酸反應(yīng)的Fe相應(yīng)減少.
(4)為了準(zhǔn)確測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還可以另取mg廢鐵屑和某種常見(jiàn)的還原劑氣體在加熱時(shí)充分反應(yīng)到恒重,測(cè)得實(shí)驗(yàn)后剩余固體質(zhì)量是wg.由此求出鐵的準(zhǔn)確質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{m-\frac{10(m-w)}{3}}{m}$×100%(用含m、和w的式子表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A向1,2兩試管中分別加入等濃度H2O2溶液10mL、1mL,再向H2O2溶液中分別滴入等濃度等體積CuSO4、FeCl3溶液;試管2中產(chǎn)生氣體較快證明FeCl3溶液的催化效率 更高
B將潔凈的鐵釘在飽和食鹽水中浸泡一段時(shí)間;鐵釘上有氣泡產(chǎn)生證明鐵發(fā)生析氫腐蝕
C測(cè)定物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸和醋酸溶液的pH;鹽酸pH小于醋酸pH證明鹽酸酸性比醋酸強(qiáng)
D硅酸鈉溶液中滴入酚酞,溶液變紅,再滴加稀鹽酸,溶液紅色變淺直至消失證明非金屬性:Cl>Si
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某無(wú)色溶液中若含有大量Na2SO4、Na2CO3、NaOH,為驗(yàn)證其中所含的陰離子,若限定只取一次待測(cè)液,加入試劑順序正確的是( 。
A.鹽酸、BaCl2、酚酞B.BaCl2、鹽酸、酚酞C.BaCl2、酚酞、鹽酸D.酚酞、鹽酸、BaCl2

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