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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:
(1)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)?缺乏尾氣處理裝置,在B導(dǎo)管口處放一酒精燈,將尾氣點(diǎn)燃(合理均可).
(2)若要檢驗(yàn)CO是否使石灰水變渾濁,是否必須在A裝置前增加一個(gè)與B相同的裝置?否為什么?反應(yīng)中有部分一氧化碳未參與反應(yīng),也可檢驗(yàn)尾氣中的一氧化碳能否使石灰水變渾濁.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下面是科學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì),其中自述不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.小翔做CO2的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題:二氧化碳通入澄清的石灰水后,澄清的石灰水會(huì)變渾濁,但為什么繼續(xù)通二氧化碳后又變澄清了?查資料,原來(lái)碳酸鈣和二氧化碳、水又反應(yīng)生成了可溶性的碳酸氫鈣.現(xiàn)將KCl和Ca(OH)2混合物1.85g全部溶于一定量水中形成稀溶液,再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體.當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時(shí),消耗CO20.44g.
(1)求原混合物中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)題意,在圖示坐標(biāo)系上,畫(huà)出生成沉淀的質(zhì)量m(g)與通入CO2的質(zhì)量M(g)的關(guān)系曲線.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物.它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的$\frac{1}{20}$.雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響.像鋼鐵冶煉廠等會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物,某社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)某鋼鐵廠進(jìn)行了參觀,有一同學(xué)對(duì)工廠中的鐵礦石樣品和鋼樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析、計(jì)算,了解了該鋼鐵廠生產(chǎn)原料、產(chǎn)品的相關(guān)信息.下面請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)計(jì)算回答:
取該廠的某鋼樣粉末28.36g(假設(shè)只含F(xiàn)e和C),在氧氣流中充分反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到3g白色沉淀.
(1)計(jì)算此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比.
(2)再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
加入鋼樣粉末的質(zhì)量/g2.8365.6728.508
生成氣體的質(zhì)量/g0.10.20.25
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.2011年11月14日,西安石化公司石油化工廠的一個(gè)裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水炮對(duì)著火的罐體不斷噴水,經(jīng)46小時(shí)終于將火撲滅.環(huán)保部門(mén)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn):空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣中是否含有CO氣體.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO.
【實(shí)驗(yàn)原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應(yīng)的物質(zhì)).
【實(shí)驗(yàn)儀器】

請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
①在實(shí)驗(yàn)時(shí),上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是檢驗(yàn)原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的甲中藥品由紅變黑或乙中石灰水第一次不變渾濁,第二次變渾濁.現(xiàn)象,能判斷出爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣樣品中有較多CO.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.某工廠排出的廢液中主要含有Zn(N032和AgNO3,為了回收金屬銀和硝酸鋅,某學(xué)生設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)試推斷:X代表的物質(zhì)是Zn,濾液B的主要成分是Zn(N032
(2)上述過(guò)濾和蒸發(fā)操作中都用到的玻璃儀器是玻璃棒.
(3)如何判斷加入的Ba(NO3)2是否過(guò)量?取適量反應(yīng)后的溶液滴加稀硫酸,若產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明硝酸鋇過(guò)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.江蘇鎮(zhèn)江在2012年上半年發(fā)生搶水事件,甚至引起部分居民恐慌,原因是自來(lái)水出現(xiàn)嚴(yán)重異味,居民飲用后喉嚨出現(xiàn)辣乎乎的感覺(jué),使得很多人不敢取用自來(lái)水.后調(diào)查了解到是自來(lái)水廠為加大殺菌效果,加大氯氣投放量,又因氣溫低,使氯氣與自來(lái)水的反應(yīng)變緩.水溫經(jīng)過(guò)管道運(yùn)輸后有所上升使氯氣從水中溢出,即居民聞到的異味.我們知道氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的活潑性氣體,同溫同壓下氯氣的密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO).氯氣也能與金屬反應(yīng),當(dāng)紅熱的銅絲在氯氣里劇烈燃燒,瓶里充滿棕黃色的煙,加少量水后,溶液呈藍(lán)綠色.
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的化學(xué)性質(zhì)有氯氣能與水、金屬反應(yīng);
(2)寫(xiě)出氯氣與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2;
(3)寫(xiě)出檢驗(yàn)氯氣是否和水發(fā)生了反應(yīng)的方法取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入硝酸銀,看是否會(huì)生成白色沉淀
(4)一同學(xué)要用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú),但又擔(dān)心水中含有氯氣等有害成分,如何處理后才能使用,請(qǐng)
你給他提一條建議:將自來(lái)水在太陽(yáng)下放置一段時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示為A、B、C三種同體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)當(dāng)25℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度最大的是B;
(2)將30℃時(shí),均為飽和的A、B、C三種溶液降溫到20℃,沒(méi)有固體析出的是C物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.5月11-17曰是全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周.下列做法中有利于節(jié)約用水的是( 。
A.洗臉、刷牙時(shí),不間斷地放水
B.洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭,任水流淌
C.任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理
D.洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有六種物質(zhì):鐵絲、氯化鋇溶液、氧化鐵、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸.將它們兩兩混合后共發(fā)生6個(gè)反應(yīng),其中鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)銅樹(shù)現(xiàn)象,復(fù)分解反應(yīng)有4個(gè),反應(yīng)中有藍(lán)色絮狀沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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