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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸:為確保安全,應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
B.給試管中液體加熱:試管中的液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
C.測(cè)定雨水的酸堿度:用玻璃棒蘸取待測(cè)樣品滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并、讀數(shù)為5.6
D.粗鹽提純:在蒸發(fā)操作中,要待水分完全蒸干后再停止加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有A、B、C、D、E五個(gè)集氣瓶,分別盛有氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷.試根據(jù)所述的性質(zhì),判斷五個(gè)集氣瓶中各盛有哪種氣體,并填寫下列各空格:
(1)氣體A燃燒后只生成一種能使石灰水變渾濁的氣體,A在高溫下能還原鐵礦石里的氧化鐵,寫出還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)氣體B燃燒后生成水和二氧化碳,該氣體的化學(xué)式為CH4;
(3)氣體C在相同條件下是最輕的氣體,點(diǎn)燒C前,一定要驗(yàn)純;
(4)氣體D是人和動(dòng)物片刻不能離開(kāi)的氣體,寫出在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體D反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)氣體E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,實(shí)驗(yàn)室制取E所用的藥品是(填名稱)大理石和稀鹽酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來(lái)小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH和Na2CO3的混合物.為了驗(yàn)證猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3,請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由.不正確,NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由.不正確,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色
(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 .為了驗(yàn)證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過(guò)濾.你認(rèn)為她接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液;在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.不行,Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某小組為了驗(yàn)證Fe、Cu、Zn的金屬活動(dòng)性順序,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中所有金屬均已打磨,且形狀、大小以及稀硫酸的質(zhì)量、濃度均相同.
(2)甲、乙實(shí)驗(yàn)得出Zn的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:鋅表面產(chǎn)生氣泡比鐵表面產(chǎn)生氣泡速率快.
(3)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出另外兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,小聰同學(xué)補(bǔ)充設(shè)計(jì)了丙實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,他發(fā)現(xiàn)X片表面有紅色固體析出,則X、Y可能分別是鐵、硫酸銅溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)實(shí)驗(yàn)得出Fe、Cu、Zn三種金屬由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序?yàn)镃u、Fe、Zn.
(5)小亮也設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明Fe、Cu、Zn三種金屬的活動(dòng)性順序,他選擇的藥品不可能是B.
A.Zn片   Cu片   FeSO4溶液            B.Cu片    FeSO4溶液   ZnSO4溶液
C.Fe片   Zn片   Cu片   H2SO4溶液     D.Fe片    ZnSO4溶液  CuSO4溶液
(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,小李同學(xué)將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4、H2SO4 等物質(zhì)的廢液倒在燒杯中,想回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和金屬D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①步驟I中,加過(guò)量鋅粉的目的是除去廢液中的硫酸銅、硫酸亞鐵、稀硫酸等物質(zhì),得到較純凈的硫酸鋅;固體A中含有的金屬有鋅、鐵、銅.

②寫出步驟I和步驟Ⅲ中發(fā)生的兩個(gè)不相同的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
③小李同學(xué)回收得到的金屬D是銅.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì):
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果其原因可用化學(xué)方程式表示Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:左邊的軟塑料瓶變癟,右邊的“瓶吞雞蛋”.小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的.其共同原理是氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣壓降低.小雯同學(xué)思考后提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).其理由是因?yàn)镃O2能溶于水,也能使瓶?jī)?nèi)氣壓降低.
②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).涉及到的有關(guān)化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3↓+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)填寫下列空格:
(1)反應(yīng)的化學(xué)式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)充分反應(yīng)后,燒杯中的溶液變?yōu)闇\綠色,其中溶質(zhì)是氯化亞鐵,溶劑是水.
(3)反應(yīng)過(guò)程中,燒杯中水的質(zhì)量不變.
(4)若5.6g鐵與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),在這100g稀鹽酸中,溶質(zhì)的質(zhì)量為7.3g,溶劑的質(zhì)量為92.7g.完全反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為12.7g,溶劑的質(zhì)量是92.7g,溶液的質(zhì)量是105.4g.

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10.某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑,現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

(1)兩個(gè)方案中都有過(guò)濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
(2)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方案甲:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
方案乙:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案?寫出你的方案用磁鐵吸引.

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9.小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí).
【查閱資料】真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2.據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由四種元素組成.
【實(shí)驗(yàn)探究】將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.
(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量H2.實(shí)驗(yàn)室常用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體.
(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有CuCl2、HCl.他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①有氣泡產(chǎn)生,②有紅色物質(zhì)析出,證實(shí)了自己的觀點(diǎn).
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時(shí)間后,溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Cu、Fe、Zn.
(4)小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8g.在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)).則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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8.下表列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下):
物質(zhì)名稱固態(tài)水銀固態(tài)氫
熔點(diǎn)/℃-38.81064108315353410-259
以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化B.在-250℃時(shí),氫是固態(tài)的
C.測(cè)量-40℃的氣溫應(yīng)使用水銀溫度計(jì)D.用鎢制成的燈絲不易熔化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組同學(xué)按下列步驟開(kāi)展實(shí)驗(yàn):首先將石灰石樣品研成粉末,然后稱取一定質(zhì)量石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.
樣品的質(zhì)量/g濾渣質(zhì)量/g
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(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.
(2)計(jì)算實(shí)驗(yàn)室用10g這種石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),理論上能制得二氧化碳的質(zhì)量為多少?

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