2．由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	在化合物中，①可顯-2價(jià)，⑤可顯+2價(jià)
	B．	①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
	C．	③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易得失電子
	D．	上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變

1．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

20．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO₂，又可用于探究CO₂的性質(zhì)．
說(shuō)明：
（1）裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸．
（2）裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)K₁關(guān)閉K₂可用來(lái)制備CO₂．寫(xiě)出Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；檢驗(yàn)Ⅱ中氣體收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處，木條熄滅，說(shuō)明收集滿(mǎn)．若在Ⅱ中放入澄清的石灰水，可用于檢驗(yàn)CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K₁打開(kāi)K₂可用于探究CO₂的性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是干燥試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)試紙由下至上依次變紅；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+H₂O═H₂CO₃；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO₂具有的性質(zhì)是密度比空氣大，能與水反應(yīng)．

19．用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的氣體正確的是（　�。�

	A	B	C	D
X	大理石與 稀鹽酸	鋅粒與稀硫酸	雙氧水與二氧化錳	二氧化錳與氯酸鉀
Y	濃硫酸	濃硫酸	濃硫酸	濃硫酸
Z	CO2	H2	O2	O2

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．制糖工業(yè)常用活性炭做脫色劑，這是利用活性炭的（　　）

A．

氧化性

B．

還原性

C．

穩(wěn)定性

D．

吸附性

17．中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識(shí)：
①煮沸可以降低井水的硬度；
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子一定是氖原子；
③二氧化碳?xì)怏w可直接用作制冷劑；
④自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭能吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)；
⑤經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾并加活性炭吸附后得到的水，可以直接飲用；
⑥淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題．其中正確的是（　　）

A．

①②④⑤⑥

B．

②③④⑤

C．

①④⑤

D．

①④⑥

16．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

	A．	向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
	B．	加熱一定量的高錳酸鉀固體
	C．	鎂帶在耐高溫的密閉容器（內(nèi)含空氣）內(nèi)加熱，
	D．	將水通電電解一段時(shí)間

15．寫(xiě)出符合下列要求的反應(yīng)化學(xué)方程式：
①磷和氧氣反應(yīng)4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅
②碳在氧氣中燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂
③鎂在氧氣中燃燒2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

14．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題

（1）A、B、C、D、E、F共表示5種元素；
（2）屬于稀有氣體元素的是BE
（3）屬于非金屬元素的是AF
（4）易失去電子的是C
（5）電子層排布相同的是BD．

13．在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中 （1）原子的數(shù)目，（2）分子的數(shù)目，（3）原子的種類(lèi)，（4）物質(zhì)的總質(zhì)量，（5）分子的種類(lèi)，（6）元素的種類(lèi)，肯定不會(huì)改變的是（1）（3）（4）（6）；肯定會(huì)改變的是（5）；可能改變也可能不變的是（2）．