2.由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A.在化合物中,①可顯-2價(jià),⑤可顯+2價(jià)
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易得失電子
D.上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變

分析 A、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類;最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì),并且還能用來推斷該離子所帶的電荷和該元素的化合價(jià);
B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4;非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,進(jìn)行判斷;
C、根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)電子(最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子)的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),進(jìn)行解答;
D、根據(jù)最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì),在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),只有最外層電子數(shù)發(fā)生改變;進(jìn)行解答.

解答 解:A、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì),來推斷該離子所帶的電荷和該元素的化合價(jià);由結(jié)構(gòu)示意圖可知在化合物中,①可顯-2價(jià),⑤可顯+2價(jià);故A說法正確;
B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4;非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,由結(jié)構(gòu)示意圖可判斷①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子;故B說法正確;
C、根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)電子(最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子)的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),由結(jié)構(gòu)示意圖可判斷③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易參加化學(xué)反應(yīng);故C說法正確;
D、根據(jù)最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì),在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),只有最外層電子數(shù)發(fā)生改變,質(zhì)子數(shù)不發(fā)生改變;故D說法錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 理解和熟記原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖及其含義,以及與之相關(guān)的知識(shí),方能順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.林月和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣,并進(jìn)行氧氣性質(zhì)的探究,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.試回答下列問題

(1)要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置C.(填字母)
(2)某同學(xué)在觀察到裝置B內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用E裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣          
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是B.(填序號(hào))
A.生成物中只有氧氣         B.不需加熱             C.需加熱
(4)裝置B中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是A.
A.控制液體的滴加速度     B.用體積小的溶器     C.加熱反應(yīng)物
(5)林月用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的A和C(或E)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(6)做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如下圖所示的操作流程.(木炭)

本流程我探究的內(nèi)容是木炭在氧氣中燃燒生成產(chǎn)物是什么.C操作,為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入集氣瓶中.
D操作傾倒澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成物,木炭與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)各中原子個(gè)數(shù)比3:5:1:1;
(2)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量71;
(3)丙烯酰胺(C3H5ON)中各元素的質(zhì)量比36:5:16:14;
(3)丙烯酰胺(C3H5ON)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.0%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.A、B、C三種元素的化合價(jià)分別是+1、+4、-2,這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是( 。
A.ABC4B.A3BC2C.A4BC3D.A2BC3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識(shí):
①煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子一定是氖原子;
③二氧化碳?xì)怏w可直接用作制冷劑;
④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì);
⑤經(jīng)過沉淀、過濾并加活性炭吸附后得到的水,可以直接飲用;
⑥淡化海水可解決淡水緊缺問題.其中正確的是(  )
A.①②④⑤⑥B.②③④⑤C.①④⑤D.①④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.蘋果中含蘋果酸,其化學(xué)式為C4H4O4下列說法不正確的是(  )
A.蘋果酸中含有12個(gè)原子
B.蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112
C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%
D.蘋果酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為4:4:4

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14.珍愛生命遠(yuǎn)離毒品,毒品海洛因的化學(xué)式是C21H23NO5,它是由4種元素組成的,每個(gè)分子中有50個(gè)原子.

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11.金屬是重要的資源.下列有關(guān)金屬制備的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B.合金中一定含有金屬元素
C.工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.金礦中的金是以單質(zhì)形式存在,用物理方法可以制得

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.有下列幾種物質(zhì):A.鹽酸  B.硫酸 C.熟石灰  D.甲醛  E.小蘇打  F.食鹽
請(qǐng)選擇合適的標(biāo)號(hào)(A~F,只填一次)填空.
(1)用來清除鐵銹的物質(zhì)B
(2)常用降低土壤酸性的是C
(3)在日常生活中用做調(diào)味劑的是F
(4)少量存于胃液中幫助消化的是A
(5)用制作生物標(biāo)本的福爾馬林溶液的成分D
(6)制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的是E.

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