18．以下是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體用到的一些裝置．請根據(jù)要求回答相關(guān)的問題．

（1）上圖中儀器①的名稱酒精燈，其用途是加熱．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號），
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）利用裝置E收集一瓶氧氣并做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶
瓶底炸裂，其操作的不足之處是沒有在集氣瓶中預(yù)留少量水．
（4）利用裝置B來制取CO₂氣體，檢查裝置B氣密性的方法是關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗中加水，一段時(shí)間液面不下降．
以下是實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是C、B、A、E、D（填序號）．
A．再由長頸漏斗加入稀鹽酸溶液       B．往錐形瓶中加入石灰石固體
C．檢查裝置的氣密性        D．清洗儀器、整理桌面E．收集氣體
（5）用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

17．化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化．相互關(guān)系如下圖所示．
“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．
已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．
A是一種常見的酸；
B是一種紅色的氧化物；
C的合金是世界上最常見、應(yīng)用很廣的金屬材料；
D是一種常見的堿；
E是一種硫酸鹽，其水溶液呈藍(lán)色．
請回答下列問題：
（1）A是H₂SO₄（寫化學(xué)式）；B是Fe₂O₃．
（2）D的俗名可以是火堿，或燒堿，或苛性鈉．E的用途是配制農(nóng)藥波爾多液（寫一種）；
（3）寫出E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）下列物質(zhì)間能用“-”相連接的組合是②（填序號）．
①C與D       ②C與E      ③B與D     ④B與E．

16．科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”． 請回答下列問題．
（1）火星曾有液態(tài)水存在．直接構(gòu)成水的微粒是水分子．
（2）除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用過濾的方法．
（3）測定飲用水的酸堿度可選用B．（填標(biāo)號）
A．酚酞溶液          B．pH試紙          C．石蕊溶液
（4）檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（5）飲用水的凈化過程中常用到活性炭，活性炭的作用是吸附．
（6）用水“點(diǎn)燃”棉花：將過氧化鈉放于棉花中，然后滴上1至2滴水，棉花將燃燒．過氧化鈉（Na₂O₂）與水反應(yīng)放出大量的熱，同時(shí)生成氫氧化鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．

15．下表是元素周期表中第三周期的部分元素，從11號元素到17號元素，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)．

11  Na 鈉 22.99

12  Mg 鎂 24.31

13  Al 鋁 26.98

14  Si 硅 28.09

15  P 磷 30.97

16  S 硫 32.07

17  Cl 氯 35.45

下述有關(guān)結(jié)論中不正確的是（　�。�

	A．	失電子能力：Na＞Al		B．	鎂和硅兩種元素均屬于非金屬元素
	C．	磷的相對原子質(zhì)量是30.97		D．	得電子能力：S＜Cl

14．為了配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：
（1）①計(jì)算；②用托盤天平稱取7.5g 氯化鈉；③用量筒量取92.5mL水；④溶解；⑤裝瓶，貼標(biāo)簽．
（2）將上述溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的氯化鈉溶液需加入1400 mL水．（水的密度為1g∕mL）

13．在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶固體氫氧化鈉，讓大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你參與．
探究活動一：探究酸堿中和反應(yīng)
甲組同學(xué)按圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）往氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色，說明溶液呈堿性．
（2）邊滴加稀硫酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使稀硫酸與氫氧化鈉成分混合，發(fā)生反應(yīng)．
（3）當(dāng)溶液顏色又恰好變?yōu)闊o色時(shí)，說明酸能與堿發(fā)生反應(yīng)，測得此時(shí)溶液的pH=7．
乙組同學(xué)也按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但在滴加稀硫酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡產(chǎn)生．同學(xué)們經(jīng)討論一致認(rèn)為是氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)生成了碳酸鈉，于是進(jìn)行如下探究：
探究活動二：測定乙組的氫氧化鈉樣品（以下簡稱樣品）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
資料摘要：Ⅰ．二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解
II．碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀．化學(xué)方程式如下：Na₂CO₃+Ba（OH）₂=BaCO₃↓+2NaOH
【方案一】氣體測定法
 取一定量的樣品與足量稀硫酸在如圖2裝置中反應(yīng)，測定產(chǎn)生的二氧化碳的體積．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)相關(guān)計(jì)算得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）寫出稀硫酸與樣品中成分反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑．
（5）某同學(xué)用水代替圖2裝置中的飽和碳酸氫鈉溶液進(jìn)行收集和測量二氧化碳，發(fā)現(xiàn)所測氣體的體積偏小，原因是二氧化碳可以溶于水，與水反應(yīng)．
【方案二】沉淀測定法
小明設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（6）“操作1”的名稱是過濾；Ba（OH）₂溶液過量的目的是充分除盡溶液中的碳酸鈉．
（7）1.97g的白色沉淀是碳酸鋇（填物質(zhì)名稱），根據(jù)上述提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．
（8）如果沉淀不洗滌就直接烘干、稱量，將導(dǎo)致結(jié)果偏高（選填“偏高”、“偏低”或“沒影響”）．

12．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們分別屬于氧化物、酸、堿或鹽中的一種，相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物省略）．其中A、B、C含有兩種相同元素，B可用于改良酸性土壤．請按要求回答下列問題：
（1）A的俗名是生石灰，其用途作干燥劑．
（2）D可以是HCl（寫化學(xué)式），屬于酸（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）寫出C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

11．請利用學(xué)過的知識回答以下與水有關(guān)的問題：
（1）水是由分子構(gòu)成（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）可用電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）檢驗(yàn)家里的水硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（4）水的用途很多．寫出下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的做法中水的作用：

水的作用：①溶解沾在試管壁上的物質(zhì)，②降低濺落生成物的溫度，③做鐵釘生銹的反應(yīng)物．
（5）下列做法不利于保護(hù)水資源的是b（填標(biāo)號）．
a．禁止使用含磷洗衣粉      b．大量開采地下水
c．設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率     d．改變農(nóng)業(yè)灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)．

10．中國高鐵在“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施的互聯(lián)互通中扮演著重要的角色．請結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題：
（1）目前國內(nèi)絕大多數(shù)高鐵車體都采用鋁合金材料，鋁合金屬于金屬材料（選填“金屬”、“無機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”）．
（2）高鐵列車上的餐食豐富．有扒雞、雞蛋、方便面、蔬菜、可樂等，其中富含維生素的是蔬菜．
（3）高鐵列車上全車禁止吸煙，因?yàn)檐噹�密閉，車內(nèi)一些設(shè)施為可燃物，再加上行駛時(shí)速可達(dá)300公里，一旦發(fā)生火災(zāi)，蔓延速度將相當(dāng)快．請從燃燒的條件分析吸煙可能會引起火災(zāi)的主要原因是某些可燃物的溫度升高達(dá)到其著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒．
（4）在焊接鐵軌時(shí)，常將鋁粉與氧化鐵的混合物點(diǎn)燃，反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，反應(yīng)放出大量的熱將生成的鐵熔化成液體流入鐵軌的裂縫，冷卻后凝固．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al₂O₃．

9．氫溴酸（HBr）的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸非常相似，下列物質(zhì)中不可與氫溴酸發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�

A．

Fe

B．

Ag

C．

Fe2O3

D．

NaHCO3