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7.化學(xué)興趣小組的同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上放有下列儀器可供選用(固定裝置已省略),請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;儀器b的名稱為酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2,組裝一套制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用的儀器是ABC(填選項(xiàng)字母);組裝好的發(fā)生裝置能否控制反應(yīng)的隨時(shí)發(fā)生和隨時(shí)停止不能(填“能”或“不能”).
(3)閱讀以下資料并回答:
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣二氧化錳、濃鹽酸需要加熱密度比空氣大、能溶于水
制取氯氣不可以(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳的發(fā)生裝置.收集氯氣應(yīng)選用的收集方法是向上排空氣法.

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6.小明從超市買回了一些食品,請根據(jù)相關(guān)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)如圖是小明所買的一種叫“XX蛋酥卷”的食品包裝袋上的部分文字說明,從配料中選出一種物質(zhì)填在橫線上;
①富含蛋白質(zhì)的是奶粉;
②富含維生素的是草莓.
(2)有的食品包裝中放置一包還原鐵粉,還原鐵粉被稱為“雙吸劑”,它所能吸收的兩種物質(zhì)是氧氣和水,要檢驗(yàn)使用了一段時(shí)間后的該“雙吸劑”是否仍然有效可采用的方法是取少量于試管中,向試管中滴加稀鹽酸,如果產(chǎn)生氣泡,說明含有鐵,仍然有效.如果不產(chǎn)生氣泡,說明不含有鐵,已經(jīng)失效.

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5.對以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是( 。
A.硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色沉淀生成
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒,生成氧化鎂
D.氯化銨固體和熟石灰混合研磨,生成無色無味的氣體

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4.向一定質(zhì)量AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.取a點(diǎn)的固體,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32
C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.d點(diǎn)的固體有4種

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3.某學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法:①催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑;②點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸;③單質(zhì)是由同種元素組成的,則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);④學(xué)校電腦房應(yīng)該配備液態(tài)二氧化碳滅火器;⑤最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子;⑥用肥皂水鑒別硬水和軟水⑦水電解后生成氫氣和氧氣,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子和氧分子.其中正確的是( 。
A.②③④⑤B.①②③⑦C.②⑤⑥⑦D.②④⑤⑥

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2.氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解,能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料的干燥劑和玻璃著色劑等,是一種重要的化工原料.其制備方法為:①Co+2HCl═CoCl2+H2↑,②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl.下列判斷正確的( 。
A.反應(yīng)②中鈷元素的化合價(jià)沒有改變B.①為置換反應(yīng),②為中和反應(yīng)
C.氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

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1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.點(diǎn)燃一塊棉纖維,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C.銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡
D.用玻璃棒將稀鹽酸滴到pH試紙上,試紙由黃色變?yōu)榧t色

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20.下列敘述正確的是(  )
A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.用水可區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體
C.用酚酞溶液可區(qū)分鹽酸和食鹽水
D.踩扁的乒乓球在熱水會(huì)鼓起,因?yàn)榉肿拥捏w積變大

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19.下列實(shí)驗(yàn)的操作如圖所示,其中正確的是(  )
A.
  讀取液體體積
B.
   稱量固體燒堿
C.
  Zn和稀H2SO4制H2
D.
  稀釋濃硫酸

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18.如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1-y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖.下列說法不正確的是( 。
A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能緩解溫室效應(yīng)
B.反應(yīng)②為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:

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