11．鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹．某同學(xué)進行了如圖所示實驗．一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕．圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是b（填字母），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是因為b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸．同時看到U型管液面變?yōu)樽蟾哂业停ㄑb置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平）．

10．一瓶氯化鈉溶液，請你認真回答下列問題：
（1）該純凈溶液屬于混合物．（填“混合物”、“純凈物”）
（2）溶液中存在大量的陰、陽離子，其中陰離子符號是Cl^-．

9．對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO₂與CO比較的說法中正確的是C
A．CO₂比CO多一個氧原子
B．CO₂可用于光合作用，CO可用于人工降雨
C．CO₂會造成溫室效應(yīng)，CO易與血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D．二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水．

8．水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解物質(zhì)，配制溶液．
（1）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是ACD
A．面粉      B．白糖      C．冰塊      D．植物油       E．硝酸鉀
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
加入肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀             B．吸附沉淀             C．蒸餾
（4）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
 ①在20℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
 ②將t₁℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t₂℃時，將60g甲物質(zhì)放入100g 水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（乙）大小關(guān)系為B（填字母）．
A．w（甲）＜w（乙）  B．w（甲）＞w（乙） C．w（甲）=w（乙） D．無法確定．

7．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）石油屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）天然氣是一種燃燒放出熱量大且產(chǎn)物污染�。畬懗鎏烊粴馊紵�的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂；
（3）美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是使溫度降低到可燃物的著火點以下．
（4）“低碳經(jīng)濟”是以較少的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是BD（填序號）．
A．大力發(fā)展火力發(fā)電                        B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．通過提高電價，從而減少居民用電量
D．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

6．下面是某同學(xué)對一些知識歸納，其中有錯誤的一組是（　　）

A	元素與物質(zhì)的組成	B	微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成
	組成水的元素--氫元素和氧元素 地殼中含量最多的元素--鋁元素		金屬汞--由汞原子構(gòu)成 氧氣--由氧分子構(gòu)成
C	物質(zhì)使用與安全常識	D	日常生活經(jīng)驗
	點燃可燃性氣體之前--要驗純 汽車到加油站加油--嚴禁煙火		區(qū)別硬水和軟水--用等量肥皂水檢驗 使煤燃燒更充分--把煤做成蜂窩狀

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．小馬和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管   ②酒精燈
（2）小馬用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進行組裝，他選擇這兩種收集方法的原因是因為氧氣不易溶于水且密度比空氣大，此時A裝置必須改進的地方是：在試管口放一團蓬松的棉花；
（3）小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，實驗結(jié)束后，小陳問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助小陳推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣，沒有收集到氧氣；（寫一個）
（4）實驗室選擇B裝置和C裝置組裝來制取二氧化碳氣體，驗證該氣體的方法是（寫化學(xué)方程式表示）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（5）常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度比空氣大，實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

4．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入過量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是耗盡氧氣
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，約占其氣體體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗不能成功，原因是生成CO₂氣體，使瓶內(nèi)壓強無明顯變化．
（4）該實驗完畢，若進入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的五分之一，你認為原因是裝置漏氣（答一點即可）
（5）該實驗得出氮氣的化學(xué)性質(zhì)是：不燃燒，也不支持燃燒．

3．下列敘述中不符合右圖裝置設(shè)計意圖的是（　　）

	A．	既說明一氧化碳具有可燃性，又充分的利用了能源
	B．	說明產(chǎn)物二氧化碳的密度比空氣大
	C．	說明一氧化碳具有還原性
	D．	有效地制止反應(yīng)中多余的一氧化碳對空氣污染

2．將104g由氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加14.2%的硫酸鈉溶液，所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示．
（1）圖中表示恰好完全反應(yīng)時所消耗的硫酸鈉溶液的質(zhì)量是100克．
（2）求生成沉淀的質(zhì)量．
（3）求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．