科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2↓ | B. | H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2↑ | ||
C. | CaCO3+H2O+CO2→Ca(HCO3)2 | D. | 2Mg+CO2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2MgO+C |
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①___________②___________③___________
(2)下列反應(yīng)都能生成氧氣,其中不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是_____(填字母序號(hào))。
A.加熱高錳酸鉀 B.常溫下過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)
C.利用植物光合作用 D.電解水
(3)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào))。加熱時(shí)試管口應(yīng)向下傾斜的原因是______________________________。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),該發(fā)生裝置的試管內(nèi)還應(yīng)放入________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________。它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,優(yōu)點(diǎn)是_______________________(寫出一條即可)。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:__________________________________。 組裝好儀器后首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________________。
(5)上圖中收集氧氣可以選擇裝置_________。如果用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的操作是________________。如果用如圖所示的集氣瓶收集氣體(瓶?jī)?nèi)裝滿水),則進(jìn)氣口為_(kāi)_______(填相應(yīng)字母)。
(6)下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)的敘述中,正確的是_______。
A.通常狀態(tài)下,氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,在低溫高壓下可以變?yōu)橐后w或固體
B.水生動(dòng)物可在水下生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>
C.氧氣是可燃物燃燒的催化劑
D.通常情況下氧氣與氮?dú)獠荒馨l(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(7)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)的方法制取氨氣,制備氨氣應(yīng)選的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)___________,要想收集氨氣,最好選用的收集裝置是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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