5．A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時只生成新物質(zhì)D 30g．若增加A 10g，反應物中只余C．根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是（　　）

	A．	第一次反應停止，B剩余9g		B．	第二次反應后，C剩余5g
	C．	反應中A和C的質(zhì)量比為5：3		D．	反應中B和C的質(zhì)量比為2：3

4．酚酞是常用的酸堿指示劑，化學式為C₂₀H₁₄O₄．
（1）酚酞是由三中元素組成的．
（2）酚酞分子中的碳原子和氧原子的個數(shù)比為5：1．
（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為120：7．
（4）酚酞中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%．

3．A元素的原子結構示意圖為：
A元素在化學反應中容易得到電子變成陰離子（填陰或陽），該離子帶1個單位的負電荷，屬非金屬元素（填金屬或非金屬）．

2．根據(jù)意義寫出符號或根據(jù)符號寫出意義：
（1）3個氧原子3O   
（2）四個鐵原子4Fe   
（3）硫元素S
（4）Mg²⁺鎂離子  
（5）Cu銅元素或1個銅原子或金屬銅．

1．水是一種重要的資源，請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）如圖1是自來水廠凈水的流程圖，其中涉及到常用的凈水方法有過濾（答一種）；其中利用了活性炭的“吸附性”，該性質(zhì)屬于物理（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
（2）如圖2為實驗室電解水的裝置，電解水的化學反應方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該反應的基本反應類型為分解反應；若實驗測得的負極與正極氣體體積比大于2：1，該實驗產(chǎn)生誤差的原因可能是氫氣較氧氣難溶于水．
（3）水不僅在生活中有著重要的作用，在化學實驗中的作用也很重要，請同學們回憶測定空氣中氧氣含量的試驗中燒杯中的水作用：吸收燃燒放出的熱量以及生成的白煙．

20．構建一定的化學基本觀念和化學思維方式可以幫助同學們更好的認識和理解化學知識．
請你根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）化學觀念：元素觀、MgH₂是一種新型的儲氫含能材料，可以幫助人類解決能源危機問題．MgH₂由是鎂、氫元素組成的，其中氫元素的化合價為-1．
（2）化學思維：結構決定性質(zhì)．金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的，但兩者的物理性質(zhì)有著巨大差異的原因是碳原子的排列方式不同．
（3）化學的魅力：化學用語．例如：氫氣燃燒的化學方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，你通過該方程式獲得的三條信息有：氫氣和氧氣點燃生成水；兩個氫分子和一個氧分子反應生成兩份水分子；每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應生成36份質(zhì)量的水．

19．某同學用氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g加熱至完全反應后，質(zhì)量減少了4.8g，請問剩余固體中有哪兩種物質(zhì)，質(zhì)量各是多少？

18．黃曲霉素（C₁₇H₁₂O₆）是污染糧食的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，危害身體健康，請計算：
（1）黃曲霉素的相對分子質(zhì)量
（2）黃曲霉素中氫、氧元素的質(zhì)量比
（3）黃曲霉素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）

17．從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計，科學實驗的正確步驟為（1）明確實驗目的
（2）收集有關資料（3）設計合理方案（4）進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據(jù)裝置回答有關問題（所用裝置圖用序號表示）

（一）高錳酸鉀是一種紫紅色固體，在加熱稀能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
（1）明確實驗目的：在實驗室制取氧氣
（2）收集有關資料：高錳酸鉀是一種紫色固體：反應條件加熱，氧氣的密度大于空氣密度且不易水，高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）設計合理方案：發(fā)生裝置選用A，收集裝置選用C或D
（4）進行科學實驗
（二）在實驗室中，常用石灰石固體和稀鹽酸液體混合物的方法制取二氧化碳氣體，其反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，已知標準狀態(tài)下，二氧化碳的密度為1.997g/L，空氣的密度為1.293g/L，且在常溫常壓下，1體積水能溶解1體積的二氧化碳
（1）明確實驗目的：在實驗室制取二氧化碳
（2）收集有關資料：石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）設計合理方案：發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用D
（4）進行科學實驗．

16．小明在敞口容器中做了兩個實驗：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氯氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準確稱量了反應前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應前后質(zhì)量都發(fā)生了變化
（1）在化學反應中發(fā)生變化的粒子是分子，沒有發(fā)生變化的粒子是原子
（2）鋁粉燃燒時生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應鋁粉的質(zhì)量大（“大”“小”或“不變”）
（3）你認為這兩個反應遵循（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律．