相關(guān)習(xí)題
 0  140499  140507  140513  140517  140523  140525  140529  140535  140537  140543  140549  140553  140555  140559  140565  140567  140573  140577  140579  140583  140585  140589  140591  140593  140594  140595  140597  140598  140599  140601  140603  140607  140609  140613  140615  140619  140625  140627  140633  140637  140639  140643  140649  140655  140657  140663  140667  140669  140675  140679  140685  140693  211419 

科目: 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列標(biāo)識(shí)與消防安全無(wú)關(guān)的是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

表示兩個(gè)氧分子的是

A.O2 B.2O C.2O2 D.O2-

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氮用作冷凍劑 B.氫氣充灌氣球

C.干冰用于人工降雨 D.氧氣用于煉鋼

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

硝酸銅[Cu(NO3)2]廣泛應(yīng)用于煙花的生產(chǎn)。Cu(NO3)2固體受熱分解時(shí),放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是

A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是

A.生石灰(CaO)和熟石灰[Ca(OH)2]:加水

B.水和雙氧水:加入少量二氧化錳

C.氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱l

D.食鹽和白醋:滴加紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

學(xué)?茖W(xué)活動(dòng)月,小明繪制了一幅簡(jiǎn)筆畫-自然界中碳的循環(huán)。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(一)自然界釋放CO2的方式主要有火山噴發(fā)、__________和化石燃料的燃燒。 化石燃料是指天然氣、煤和__________。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為____________。

(二)二氧化碳的過(guò)量排放會(huì)造成溫室效應(yīng),依據(jù)圖示分析,控制溫室效應(yīng)發(fā)生的有效措施有__________、__________。

(三)二氧化碳被堿性物質(zhì)吸收可形成碳酸鹽。澄清石灰水吸收CO2的化學(xué)方程式為___________。CO2被氨水吸收轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(四)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。

① 由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的變化是__________。

② 以上提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有__________。

③ 在該生產(chǎn)流程中,你想進(jìn)一步了解的問(wèn)題是__________。

(五)化學(xué)物質(zhì)在生活中的應(yīng)用方法都是由他們的性質(zhì)決定的。

(1)稀有氣體常用做焊接金屬的保護(hù)氣,是因?yàn)開_________。

(2)干冰可用于制做舞臺(tái)云霧,利用了干冰_________的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

控制變量法是化學(xué)常用的研究方法。下列實(shí)驗(yàn)研究中都要使用控制變量法,根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1) 探究二氧化碳與水反應(yīng):將紫色石蕊浸泡過(guò)的小花,一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中,如圖A所示,觀察到的現(xiàn)象是_________。其中干燥的紙花要探究的問(wèn)題是_________。

(2)探究燃燒的條件:圖B所示實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了對(duì)多個(gè)影響條件的控制,其中水中白磷要研究的變量是__________。

(3)已知金屬活動(dòng)性越強(qiáng),與酸反應(yīng)生成氫氣的速率就越快。課外小組的同學(xué)想用圖C所示裝置探究Zn、Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱。你覺得他們?cè)谘芯恐行枰刂频挠绊懽兞坑衉_______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省成都市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•商水縣)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A.潔凈的空氣 B.清澈的泉水 C.寒冷的干冰 D.新鮮的牛奶

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省成都市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•龍口市期中)建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

一壺水燒開后,壺蓋會(huì)被頂起

溫度高水分子運(yùn)動(dòng)速度快撞開壺蓋

D

冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆四川省成都市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•貴陽(yáng))實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.試管中加入的藥品是MnO2和H2O2

B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性

C.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管,再停止加熱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案