歸納法是學習化學的重要方法，以下關系圖是物質與分子、原子的關系圖。

① 請將“分子”、“原子”填入右圖中相應的圓圈內(nèi)。

② 能保持水化學性質的微粒是    （6）     。

在氮氣、二氧化碳、氧氣、氦氣、氫氣五種物質中，選擇合適的物質用化學式填空：

① 性質很穩(wěn)定，可用于填充探空氣球或飛艇：    （1）  ；

② 常溫下密度最小的氣體：    （2）   ；

③ 排放過多會造成溫室效應：    （3）    。

在雙氧水制氧氣的反應中，下列說法正確的是

A．反應前液體中氧原子的物質的量與反應后液體中氧原子的物質的量相等

B．該反應屬于化合反應

C．反應中消耗的過氧化氫中氧元素的質量就等于生成的氧氣的質量

D．反應前液體的質量減去反應后液體的質量就等于生成的氧氣的質量

運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質，難以達到目的的是 

A．帶火星的木條—空氣和氧氣                       B．看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液  

C．燃著的木條—二氧化碳和氮氣                 D．二氧化錳—水和雙氧水

下列說法中正確的是 

A．摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一   B．物質的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體

C．1個碳原子的質量是12 g                     D．物質的量就是物質的質量

下列實驗操作中，“先”與“后”的順序正確的是

A．制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．用膠頭滴管取用試劑，先擠癟膠頭排出空氣，后伸入試劑中吸取試劑  

C．用排水法收集完氣體，先停止加熱，后把導管移出水槽  

D．檢查反應容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導管一端浸入水中

關于化學反應C+O₂CO₂的理解錯誤的是

A．碳發(fā)生了氧化反應

B．碳與純氧發(fā)生反應，會發(fā)出明亮的白光

C．每1 mol碳和1 mol氧氣點燃后反應生成1 mol二氧化碳

D．每1 g碳和1 g氧氣反應生成2 g二氧化碳

核潛艇上備有的氧氣再生藥板，是由一片片涂有過氧化鈉（Na₂O₂）的薄板組成，使用時Na₂O₂與CO₂反應，反應的化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂→2M+O₂，則M的化學式為

A．Na₂O           B、NaOH           C．Na₂CO₃         D、NaHCO₃

圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是

A．試劑粘附在      B．引起中毒       C．液體會沖出試管       D．讀數(shù)不準確

試管壁上

+2

化學用語與含義相符的是                                            

 A．O₂—兩個氧原子       B．3H—3個氫元素  C．2N₂—2個氮分子  D．Zn—正二價的硫