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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于“一定”或“不一定”的說(shuō)法中不正確的是(      )

  A.含氧的化合物不一定是氧化物  

  B.由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

  C.純凈物不一定由同種分子構(gòu)成  

  D.質(zhì)子數(shù)相等的一類(lèi)原子一定屬于同種元素

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科目: 來(lái)源: 題型:


醫(yī)學(xué)界發(fā)現(xiàn),達(dá)菲(Tamiflu)對(duì)甲型HIM流感病毒有抑制作用,從香料八角中提取的莽草酸(C7H6O5)是合成達(dá)菲的原料之一。下列對(duì)莽草酸的說(shuō)法不正確的是(    )

A.  它由碳、氫、氧元素組成   

B.碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7:6:5

C.莽草酸是氧化物       

D. 莽草酸分子由碳原子、氧原子和氫原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:


 右圖是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列判斷不正確的是(   )

A.1個(gè)乙分子中含有2個(gè)B原子

B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

C.反應(yīng)后生成的乙和丙分子的個(gè)數(shù)比為1:3

D.由甲分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:


掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是(   )

A.H2O——1個(gè)水分子      B. ——1個(gè)鈉離子

C.3Fe3+ ——3個(gè)鐵原子    D.2H ——2個(gè)氫元素

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科目: 來(lái)源: 題型:


.加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是(    )

A.固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),試管口略向上傾斜

B.開(kāi)始加熱時(shí),導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集

C.加熱試管時(shí),先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)

D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列敘述正確的是(   )

A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳 

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目: 來(lái)源: 題型:


正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(   )

A.將氫氧化鈉直接放在托盤(pán)天平上稱量  

B.給蒸發(fā)皿加熱時(shí),必須墊上石棉網(wǎng)

C.為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶

D.清洗后,試管壁形成了一層均勻的水膜,證明試管已洗滌干凈

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科目: 來(lái)源: 題型:


空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。

(1) 寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式        (33)           。

(2) 實(shí)驗(yàn)原理:紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶?jī)?nèi)  (34)  減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

【問(wèn)題提出】有資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)右圖實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中

水的體積

燒杯中

剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)

和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達(dá)】

(1)鐵生銹過(guò)程首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    (35)    。

(2) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后與鐵反應(yīng)的氧氣為(36)  mL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是  (37)  (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3) 從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因可能是:

              (38)                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:



下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:Ⅰ     (22)      

(2)制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是  (23)   ,其作用是  (24)          。錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至  (25)     (填“a”或“b”)處。寫(xiě)出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:        (26)       。

(3)收集氧氣選用的裝置是上圖E或 (27) ,選擇E的理由是        (28)           。

(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下:

    

①生成氧氣的質(zhì)量是     (29)   g,其物質(zhì)的量為  (30)  mol。

②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)   (31)  

(5)為測(cè)定氯酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置  (32)  (填編號(hào))。


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科目: 來(lái)源: 題型:


.空氣和水是人類(lèi)賴以生存的自然資源。(本題涉及到的物質(zhì)均用化學(xué)式填寫(xiě)):

(1)氮?dú)狻⒀鯕狻⒑夂投趸级际强諝獾某煞帧?/p>

占空氣體積78%的是8;引起溫室效應(yīng)的是9;通電時(shí)發(fā)出有色光的是10;供給呼吸的是11。

(2)空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表:

組分

氮?dú)?/p>

氧氣

二氧化碳

沸點(diǎn)(℃)

-195.8

-183.0

-78.5

空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料,工業(yè)制氧氣屬于  (12)  變化(填“物理”或“化學(xué)”)。將液態(tài)空氣升溫至-195℃,收集逸出的物質(zhì),它能使燃著的木條 (13)  ,此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是  (14)  ;繼續(xù)升溫至-183℃,逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是  (15)  。

(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有:    (16)    (填序號(hào))。

①水是由氫元素和氧元素組成的           ②清澈的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,減少水體污染      ④洗菜后的水可用來(lái)澆花、沖洗廁所

(4)Cl2常作自來(lái)水消毒,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X為  (17)    ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是  (18)  ,含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是  (19)  。

(5)食鹽提取自海水。粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)步驟包括:a計(jì)算產(chǎn)率,b過(guò)濾,c溶解,d蒸發(fā),e稱量。實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是:e、    (20)          、a(填編號(hào))。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)得的純度偏低,可能是(填字母序號(hào))    (21)      。

A. 溶解時(shí)加水過(guò)多           B. 蒸發(fā)過(guò)程中液滴飛濺

C. 蒸發(fā)后所得精鹽很濕       D. 蒸發(fā)皿上有精鹽殘余

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