激光打印機是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細的碳粉。

(1)碳粉不具有的性質(zhì)是___(填序號)。

A．黑色    B．易溶于水   C．可燃性    D．常溫下穩(wěn)定

(2)將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為__ _，該反應中碳表現(xiàn)出__ __(填“氧化”或“還原”)性。

已知A是固體堿式碳酸銅，其化學式是Cu₂(OH)₂CO₃，它受熱可分解為三種化合物，物質(zhì)轉化關系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，在陰極產(chǎn)生I，在陽極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問題：

（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關，還與空氣中的____________（填化學式）有關。

（2）E物質(zhì)的化學式是        。

（3）在①~⑥反應中屬于化合反應的是        （填數(shù)字序號）。

（4）反應⑤的化學方程式                                                    。

（1）SO₂和NO₂都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境．為減少酸雨的產(chǎn)生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脫硫；⑤開發(fā)新能源．其中有效的措施是　　（填序號）．

（2）已知SO₂能溶于水生成亞硫酸：SO₂+H₂O=H₂SO₃，亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似，為了探究SO₂能使紫色石蕊試液變紅的原因，現(xiàn)用三朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，請完成填空．

根據(jù)Mg與CO₂的反應推測，Na也能在CO₂中燃燒，且固體產(chǎn)物可能為C、Na₂O和Na₂CO₃中的兩種或三種。某興趣小組用如下裝置開展兩個階段的實驗探究。

【實驗I】引發(fā)CO₂與Na反應。操作步驟為：

①按圖連接裝置，檢驗裝置氣密性，并往各裝置中加入試劑；      

②打開裝置a上活塞一段時間；

③點燃d處酒精燈，使CO₂與Na充分反應。停止加熱，繼續(xù)通氣體使雙通管冷卻。

回答下列問題：

（1）裝置a中用到的玻璃儀器有試管和                       ；

（2）裝置b中裝入的試劑是　　　　　　　　　　　           ；

（3）裝置c的作用是　　　　　　　　　　　           ；

（4）步驟②中，當觀察到　　　　　　                 時，才能進入步驟③。

【實驗Ⅱ】探究反應產(chǎn)物及反應機理。取反應后雙通管中固體物質(zhì)29.2 g進行如下實驗：

①仔細觀察固體，發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒；

②將固體溶于足量的水并過濾、洗滌，得到1.8 g濾渣（干燥）；

③將濾液加水稀釋配成250 mL的溶液；

④取少量③的溶液，先加足量BaCl₂溶液，觀察到白色沉淀,所得固體質(zhì)量為3.94g；再加幾滴酚酞試液，溶液變紅；

⑤取25.00 mL③的溶液，滴加甲基橙作為指示劑，用3.0 mol·L^-1鹽酸滴定，消耗鹽酸體積為20.00 mL。

回答下列問題：

（5）如何判斷⑤中的滴定終點　　　　　　　　　　　                   

（6）反應后裝置d中的固體物質(zhì)為　　　　　　　　　      ；通過計算分析：29.2 g殘留固體中，各組分的質(zhì)量各是多少? 　　                  

用下列所給物質(zhì)的番號按要求填空：

①二氧化碳    ②石墨    ③金剛石   ④活性炭   ⑤氫氣    ⑥氖氣

(1)可用于霓虹燈的是                      (2)可用于切割玻璃的是           

（3)可制碳酸飲料的是                        (4)可作燃料的氣體單質(zhì)是           

(5)可用于制鉛筆芯的是                      (6)可用于冰箱除昧的是           

A、B、C、D四種物質(zhì)有如圖所示的相互轉化關系。其中A為大理石的主要成分，B、D為含有相同元素的兩種氣體，請回答：

（1）實驗室制取B的化學反應方程式：    

______________________________。

（2）若C為固體單質(zhì)，則其化學式為_______；若C為氣體單質(zhì)，則其化學式為________。

（3）D     B反應的化學反應方程式為：__________________（任寫一個）。

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：
  （1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是_______（填序號）．
    A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑；
    B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；
    C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；
    D．這三種物質(zhì)都能導電．
  （2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為 _____________。

（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法_______________________。

（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

    ①寫出X的化學式____________；
    ②寫出Y→Z反應的化學方程式_____________________。

③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。

一種白色固體A和黑色粉末B在加熱條件下生成一種無色氣體C。在C中，黃色粉末D劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體E。某常見金屬F，在C中劇烈燃燒，火星四射，得黑色固體G。

（1）物質(zhì)A、G的名稱分別是  ，  ；物質(zhì)B的作用是  。

（2）實驗室完成反應D時，預先在集氣瓶里裝少量水的目的是  。

（3）寫出F在C中燃燒的表達式：  ，此反應屬于  反應。

實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的____________(填儀器字母)進行組裝，反應的化學方程式為：__________________________。

(2)在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是①________________，②________________，③________________(寫出其中3條)。

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→________________→F。

(4)在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用________(填“向上”或“向下”)排空氣法。

如下圖是實驗室常用的裝置，請回答有關問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①______________，②______________。

(2)實驗室用裝置A與C連接制取收集O₂，則裝置A中反應的化學方程式為：______________________________________________；若用H₂O₂和MnO₂制取并收集干燥的O₂，應選擇裝置的連接順序是______________(填序號)。

(3)實驗室制取CO₂反應的化學方程式為：______________________________________，選用的收集裝置是________(填序號)，可將燃著的木條放在______________來證明氣瓶是否集滿CO₂。

(4)都可用于制取O₂、CO₂和H₂的發(fā)生裝置是__________(填序號)。