科目： 來源： 題型：

請認真觀察如圖，回答下列問題：
（1）該實驗的名稱為

 

．
（2）通電一段時間后，試管a和b的電極上產生大量的氣泡．試管b產生的氣體是

 

（填氣體名稱），如何證明該氣體

 

．
（3）電解水的文字表達式是

 

．
（4）實驗操作中，需要在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉，其目的是

 

．

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某同學用如圖中的裝置制取氧氣．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，需對A裝置改進的地方是

 

，這樣做的目的是

 

；
（2）用B裝置制取氧氣時，其中錐形瓶中盛放

 

，分液漏斗中盛放

 

；
（3）若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是（寫出一種即可）：

 

．
（4）用排空氣法收集氧氣時，應選擇

 

裝置（填序號），驗滿氧氣的方法是

 

．

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A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，下圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：
（1）C的化學式為

 

；
（2）寫出物質E和B在加熱條件下反應的化學方程式

 

．
（3）如圖轉化中產生無色氣體E的原因是

 

．
（4）圖中沒有涉及的化學反應類型是

 

．

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如圖1所示四種途徑都可以制得氧氣：

（1）寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學反應方程式：甲

 

，乙

 

，這兩個反應的基本類型均是

 

；其中這兩個反應的不同之處是

 

（寫一點）．
（2）“綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一．你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，

 

（填：甲或乙或丙）途徑更體現化學實驗的綠色化追求．
（3）如果選用甲途徑制取氧氣，回答下列問題：
①應從圖中2選擇的發(fā)生裝置是（填序號）

 

，選擇的理由是

 

；
②可用E裝置收集該氣體的原因是

 

；
③寫出圖B中番號儀器名稱a

 

，b

 

．

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