請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明化學(xué)反應(yīng)的類型．
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣
（2）紅磷在空氣中燃燒
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
（4）分解過氧化氫制取氧氣．

合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明利用如圖裝置對合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出，注射器活塞向右移動．
【提出問題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？
【查閱資料】
（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑  （NaAlO₂溶于水，溶液顯無色）
【進(jìn)行猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
【定性探究】下列實驗（見表1）僅供選用的試劑：稀硫酸溶液、NaOH溶液．
表1實驗記錄

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的   ，充分反應(yīng)后濾渣備用．	粉末部分溶解，并有無色氣體放出．	合金中一定含有   ．
②取步驟①所得濾渣，加過量的   ，充分反應(yīng)．	濾渣部分溶解，并有無色氣體放出，溶液呈淺綠色．	合金中一定含有   ．

【得出結(jié)論】猜想成立．
【反思】
（1）一般來說，活潑金屬能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能發(fā)生反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．
鋁與稀硫酸反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是．
（2）若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，則最終剩余的固體成分是．
【定量探究】
小明想通過實驗確定該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他稱取合金2克放入上述裝置中，向其中滴加氫氧化鈉溶液至合金不能再溶解為止，共收集到氫氣200mL（已知：氫氣密度為0.09g/L），試計算該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出具體計算過程）

下列是實驗室制取氣體的實驗裝置圖請回答下列問題
（1）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是收集裝置是反應(yīng)的化學(xué)方程式是用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置是；
 （2）檢驗裝置①氣密性的方法是．

如果在過濾操作中發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因有哪些？．

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；②．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用  裝置．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填編號）；寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（4）如用C裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是．
（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（6）實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用（填標(biāo)號，下同），收集裝置選用．
（7）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為（填儀器名稱）．

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室模仿工業(yè)燒堿并探究所得溶液中溶質(zhì)的成分．其實驗過程如下：
步驟一：向一定量的碳酸鈉溶液中，倒入一定量的飽和石灰水，充分反應(yīng)后得到渾濁液；
步驟二：將渾濁液體中的固體、液體進(jìn)行成分猜想；
步驟三：對步驟二所得無色溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行猜想；
步驟四：取無色液體少量于試管中，滴加碳酸鈉溶液，無現(xiàn)象；
步驟五：另取無色液體少量于另一只試管中，滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．
（1）步驟一的方程式
（2）步驟二分離操作的名稱是
（3）列出步驟三中無色溶液中的溶質(zhì)成分猜想的所有可能：
猜想①：
猜想②：
猜想③：
（4）由步驟四可得出的實驗結(jié)論是；
（5）由步驟五得出的實驗結(jié)論是．

在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO₂的集氣瓶中鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后
冷卻，瓶底附著有黑色顆粒，同時瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．老師告訴甲同學(xué)瓶底附著黑色顆粒是碳單質(zhì)，但沒有告訴瓶壁上粘附著白色物質(zhì)是什么，讓同學(xué)們繼續(xù)探究．
【進(jìn)行猜想】甲同學(xué)認(rèn)為：白色物質(zhì)可能是Na₂O或Na₂CO₃
乙同學(xué)認(rèn)為：白色物質(zhì)可能是NaOH
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O+H₂O═2NaOH
【實驗探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究．

實驗方案	實  驗  操  作	實驗現(xiàn)象	結(jié) 論
方案1	取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液	溶液變成紅色	白色物質(zhì) 為Na2O
方案2	取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入適量   溶液		白色物質(zhì) 是Na2CO3

【反思評價】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為．
通過以上探究，你對燃燒和滅火有什么新的認(rèn)識，請寫出一點．．

用氫氣還原氧化銅的方法測定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們設(shè)計了以下實驗裝置．準(zhǔn)確稱取15克干燥樣品進(jìn)行實驗．

（1）在實驗中，乙裝置的作用是．
（2）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表：

	裝置丙	裝置丁
反應(yīng)前	48.8克	161.2克
反應(yīng)后	46.5克	163.9克

小明根據(jù)裝置丙減少的質(zhì)量就是氧元素質(zhì)量，求得氧化銅的質(zhì)量為克，純度為．小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計算，請幫小麗求出氧化銅樣品的純度（寫出計算過程）．

多少克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量和23g尿素中氮元素質(zhì)量相等？

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：
（1）B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是g，稱量時若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是．
（2）D操作中儀器a的規(guī)格應(yīng)為（填“10mL”“50mL”或“100mL”）．
（3）E操作的作用是．
（4）某同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)所配的溶液濃度小于5%，可能是什么原因？（2條）；．