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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄露事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理.已知氯氣是一種有毒氣體,能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO).請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)
 

(2)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)上述事故發(fā)生時(shí),人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某純堿產(chǎn)品中含少量的氯化鈉,某興趣小組取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸92.4g,燒杯中無(wú)殘留不溶物,反應(yīng)后溶液質(zhì)量為100g.
(1)生成二氧化碳
 
g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱:①
 
; ②
 
;④
 

(2)小鑫同學(xué)要用A裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,請(qǐng)指出裝置中的一個(gè)不足之處
 
;加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為
 

(3)小磊要用分解過(guò)氧化氫溶液的原理制取氧氣,他應(yīng)選用上圖的
 
(填序號(hào),下同)作發(fā)生裝置;收集氧氣可以選用圖中
 
裝置,依據(jù)是
 

(4)小濤要做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)所用的氧氣最好用
 
法收集,還要在集氣瓶中留點(diǎn)水,目的是
 
;鐵絲燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒,
 
,生成黑色固體,鐵絲燃燒的反應(yīng)方程式為
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅(Zn)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)生成硫酸鋅.根據(jù)以上資料介紹,則在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣的裝置可以選用圖中的
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B、C分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)在
 
℃時(shí),B和C溶解度相同.
(3)t3℃時(shí),A、B、C的飽和溶液各W g,冷卻至t1℃時(shí),析出晶體最多的是
 
,沒(méi)有晶體析出的是
 

(4)要在A、B、C混合物中分離C可用
 
的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小林、小華和小明三位同學(xué)利用如圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
;②
 
;
(2)小林同學(xué)欲用A裝置制取氣體,請(qǐng)你幫他檢查該裝置氣密性
 

(3)小明同學(xué)用B裝置制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;當(dāng)看到
 
現(xiàn)象時(shí),可將集滿O2的集氣瓶從水槽中取出,正放在桌面上,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
 

(4)小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2,并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中產(chǎn)生氣泡但石灰水不變渾濁,其原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置.

(1)與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(2)用上述裝置和藥品制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

(3)若收集到的氧氣不純,可能的原因是
 

(4)若將上述裝置的收集方法改為
 
后,還可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w,寫(xiě)出制二氧化碳的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖1為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
.收集裝置可以是
 
,原因是
 
,收集裝置也可以是
 
,原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

(4)如圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 


(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀、分解過(guò)氧化氫和加熱氯酸鉀制取氧氣的方程式,并注明化學(xué)反應(yīng)的基本類型(分解反應(yīng)或化合反應(yīng)):
①加熱高錳酸鉀:
 
;
②分解過(guò)氧化氫:
 
;
③加熱氯酸鉀:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可以采用
 
法和
 
法收集氧氣,這是根據(jù)氧氣
 
 
的性質(zhì)而決定的.
(4)安裝固定實(shí)驗(yàn)儀器時(shí),試管口應(yīng)
 
;加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的
 

(5)驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):用10mL H2O2制取150mL氧氣所需的時(shí)間(秒)

濃度
反應(yīng)條件
30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2
無(wú)催化劑、不加熱 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱 360s 480s 540s 720s
MnO2催化劑、不加熱 40s 60s 120s 180s
MnO2催化劑、加熱 10s 25s 60s 120s
(1)該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了
 
、
 
、
 
等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響.
(2)從上表的數(shù)據(jù)中,你能得出什么結(jié)論?①
 
 
;
(3)你認(rèn)為影響過(guò)氧化氫分解速率的因素還有
 
.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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