下列化學用語書寫均有錯誤，請你加以改正．
①2個氮分子：2N；②l個鈣離子：Ca⁺²；③氖氣：Ne₂；④氯化鎂：MgCl．

課堂上老師按如圖所示上了一次將“清水”變“牛奶”的魔術課．

請破解魔術中的奧秘，寫出滿足要求的化學方程式．
（1）酸與堿反應：（2）酸與鹽反應：
（3）堿與鹽反應：（4）鹽與鹽反應：．

用化學用語表示：
（1）銀元素；
（2）2個氧分子；
（3）3個鋁離子．
（4）四個高錳酸根離子；
（5）+5價的氮元素．
（6）保持水的化學性質的最小粒子是．
（7）海水中含量最多的金屬元素是
（8）氯酸鉀．

春暖花開的季節(jié)，小華一家人到郊外踏青，并準備自制燒烤．
（1）燒烤時，小華將木炭架空，其目的是．
（2）為防止引發(fā)火災，離開時一定要將余火完全熄滅．請寫出一種滅火的方法．
（3）小華想知道該地泉水是硬水還是軟水，應該選用來檢驗．（填寫物質名稱）
（4）保護環(huán)境，人人有責．請你對春游的人們提出一條保護環(huán)境的具體建議．．

在H、O、C、S、Ca五種元素中，選擇適當?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物是；
（2）可用于實驗室制取氫氣的酸是；
（3）可用于實驗室制取二氧化碳的固體原料是；
（4）可替代汽油的汽車環(huán)保液體燃料；
（5）澄清石灰水的有效成分是．

實驗室制取氣體的裝置如圖，請按要求選擇裝置并回答下列問題．

（1）裝置中a儀器的名稱是，b儀器的名稱是；
（2）實驗室用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置，發(fā)生的化學反應方程式為；
（3）利用（2）的裝置還可以制取的氣體是，發(fā)生的化學反應方程式為．在加試劑之前的操作是．
（4）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣的發(fā)生裝置可選，反應的化學方程式是；二氧化錳是反應的．

生活中處處有化學，金屬在日常生活中用途廣泛：
（1）鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的性；
（2）銅具有很好的性，故可作導線，但長期露置于空氣中，銅制品會和空氣中的O₂、H₂O及會生成銅銹[Cu₂（OH）₂CO₃]；
（3）用鐵鍋烹飪食物時，會有少量鐵屑在胃部轉化為可被吸收的Fe²⁺，反應的化學方程式為，是反應（填基本反應類型）．

如圖為A、B、C三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）℃時，A、C兩種物質的溶解度相等；
（2）t₂℃時，將飽和的C溶液變成不飽和溶液，在不改變溶液組成的前提下，可采用的措施是；
（3）t₁℃時，將65gB加入到100g水中充分溶解，所得溶液的質量g；
（4）將t₂℃的三種物質的飽和溶液分別降溫至t₁℃，三種物質溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序為．

家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”、“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識．
（1）請回想一下自家廚房里的各種炊具、餐具，其中制作材料主要是無機非金屬材料的有（舉一例）；
（2）現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有電能、煤氣、天然氣等．燃氣安全是家庭生活中的頭等大事．為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C₂H₅SH）．一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是；乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃燒的化學方程式為；如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味，下列應急措施可行的是（填寫序號）；
A．檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏
B．輕輕打開門窗通風
C．立即打開抽排油煙機排氣，將泄漏出的氣體盡快排出室內
（3）大米、面粉的主要成分都是，它和蛋白質等都是人體所必需的營養(yǎng)素．富含蛋白質的食品有；
（4）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，所充入的氣體可能是．某些食品包裝袋內常有一小包物質，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”．下列物質可能被用作“雙吸劑”的是（填寫序號）；
A．碳粉             B．鐵粉             C．氯化鈣            D．生石灰
（5）味精是烹制菜肴的調味品，味精的鮮味與溶液的酸堿度有關，當pH為6～7時鮮味最強；味精的鮮味還與溫度有關，其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉．據(jù)此，下列認識正確的是．
A．菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
B．加入味精時，應避免在酸性或堿性較強的條件下使用
C．研究問題的一種有效方法是通過實驗．

實驗室熄滅酒精燈的方法是  原理是，白磷必須保存在水中，原因是．