甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入同體積的不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷，如圖所示：

（1）試管甲中白磷能否燃燒？，原因是．
（2）乙試管中白磷能否燃燒？，原因是．
（3）試管丙中白磷能否燃燒？，原因是．

用符號(hào)和數(shù)字填空
兩個(gè)氫原子，3個(gè)水分子，+3價(jià)的鐵元素，2個(gè)鎂離子．

指出如圖裝置中幾處錯(cuò)誤，并按標(biāo)號(hào)填出各儀器名稱(chēng)
（1）名稱(chēng)①；②；③．
（2）錯(cuò)誤①②③
（3）經(jīng)過(guò)濾后濾液仍然不干凈，請(qǐng)分析原因：
①②③．

碳酸亞鐵（FeCO₃）是一種重要的工業(yè)鹽，也是煉鐵所用菱鐵礦的主要成分，外觀為白色固體，難溶于水，遇水和氧氣會(huì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為4FeCO₃+6H₂O+O₂=4Fe（OH）₃+4CO₂．
（1）小亮同學(xué)提出三種生成碳酸亞鐵的情況，其中正確的是（填序號(hào)）．
A．+3價(jià)鐵的鹽溶液與可溶性碳酸鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；B．+2價(jià)鐵的鹽溶液與可溶性碳酸鹽作用；C．鐵與氧氣、水發(fā)生復(fù)雜的氧化反應(yīng)
（2）小亮同學(xué)取一定量碳酸亞鐵固體于燒杯中，加入足量水，將燒杯放置在天平左盤(pán)上，向右盤(pán)放入砝碼至天平平衡．放置較長(zhǎng)時(shí)間后（不考慮水分蒸發(fā)），觀察到天平的指針會(huì)（填“偏左”、“偏右”、“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一）；另外，放置過(guò)程中還可觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
（3）待上述燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量不發(fā)生變化時(shí)，向燒杯中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸109.5g，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01g）

在兩個(gè)小燒杯中分別裝入10mLH⁺濃度均為3g/L的稀鹽和稀硫酸，向兩燒杯中各加入大小為0.1×10×25mm、純度≥99.5%的鋁片．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

		1min	2min	5min	15min	20min
稀鹽酸		少量氣泡	較多氣泡	大量氣泡	反應(yīng)劇烈	鋁片耗盡
稀硫酸	無(wú)明顯現(xiàn)象（無(wú)氣泡）

提出問(wèn)題：稀鹽酸和稀硫酸都是非氧化性酸，在水溶液里均能電離出H⁺．大小、純度完全相同的鋁片與H⁺濃度相同的兩種稀酸反應(yīng)，理論上反應(yīng)速率應(yīng)該相等．而實(shí)際上鋁片與稀鹽酸反應(yīng)劇烈，與稀硫酸幾乎不反應(yīng)，這是什么原因引起的呢？
根據(jù)下表要求，填寫(xiě)表中空格．

	作出假設(shè)	實(shí)驗(yàn)探究
1	Cl-能促進(jìn)鋁片與H+反應(yīng)
2

寫(xiě)出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并指出③的反應(yīng)類(lèi)型．

①；
②；
③，屬于反應(yīng)．

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氦氣．
（2）兩個(gè)氮分子．
（3）氯化鋁溶液中大量存在的陽(yáng)離子．
（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)．

通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a；b．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式．
（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是，收集裝置是．（填字母編號(hào)）
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先，后，原因是．

有一包固體粉末，可能是CaCO₃、Na₂SO₄、CuSO₄、Na₂CO₃中的一種或多種，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其組成成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
【思考與交流】上述物質(zhì)中，不溶于水的是（填化學(xué)式，下同）．
能溶于水，其水溶液呈藍(lán)色的是．
【資料查閱】Na₂CO₃溶液與CuSO₄溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．
【活動(dòng)與探究】取一定量上述固體粉末，加足量水溶解．在溶解過(guò)程中一定要用到的玻璃儀器有和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是．
【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒(méi)有和（填化學(xué)式）．
【探索與拓展】為進(jìn)一步確定原固體粉末的組成，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤(pán)天平稱(chēng)取23.1g該粉末，溶于水配成87.3g溶液，再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液，發(fā)生如下反應(yīng)：CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．據(jù)圖回答：
（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）計(jì)算產(chǎn)生最大沉淀量時(shí)所加NaOH溶液的質(zhì)量．
（2）通過(guò)計(jì)算確定23.1g固體粉末的組成．（回答出物質(zhì)名稱(chēng)和其質(zhì)量）
（3）計(jì)算A點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

已知一種碳原子（質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)均為6）的質(zhì)量為ag，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為b，則一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為？