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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律指出:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.要證明這一定律,實(shí)驗(yàn)必須在一密閉容器中進(jìn)行,或在敝口容器中實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)氣體逸出或不與空氣中某物質(zhì)反應(yīng).請(qǐng)運(yùn)用必要實(shí)驗(yàn)儀器,仿照示例,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明質(zhì)量守恒定律,畫(huà)出裝置圖,指出設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的名稱.
實(shí)驗(yàn)(1)(2)(3)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)名稱白磷自燃雙氧水與二氧化錳反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

多少克雙氧水中所含氧元素與18g水中氫元素的質(zhì)量相當(dāng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置,試回答下列問(wèn)題:
(1)指出A~F的名稱.
A
 
 B
 
C
 
D
 
 E
 
F
 

(2)冷水由①進(jìn)還是②進(jìn)?答:
 
 進(jìn).
(3)指出圖中的錯(cuò)誤:
 

(4)在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行
 
的操作,在加入水和沸石然后進(jìn)行蒸餾.加入沸石的目的是
 

(5)在制取蒸餾水的過(guò)程,錐形瓶先收集的2~3mL蒸餾水要棄去的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是2004年佛山市空氣質(zhì)量報(bào)告的一部分:

表2  2004年佛山市各取主要污染物數(shù)據(jù)記錄表
禪城區(qū)南海區(qū)順德區(qū)高明區(qū)三水區(qū)
二氧化硫的平均濃度/mg?m-30.0900.0630.0410.0260.029
可吸入顆粒的平均濃度/mg?m-30.1080.0780.0810.0830.063
請(qǐng)你根據(jù)上述的所提供的信息資料,回答下列問(wèn)題:
(1)排放二氧化硫年平均濃度,國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)濃度為
 
mg?m-3;排放二氧化硫最嚴(yán)重的區(qū)是
 
;二氧化硫年平均濃度達(dá)到國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)有
 

(2)可吸入顆粒物年平均濃度超過(guò)國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)有
 
;可吸入顆粒物年平均濃度最低的區(qū)是
 

(3)從上述圖表中的數(shù)據(jù)分析中,你所得到的啟示是
 

(4)為實(shí)現(xiàn)佛山市的“藍(lán)天工程”,請(qǐng)你向市政府提出合理化的建議:
 
;②
 
;③
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)一包由NaF、NaH2PO4和MgSO4組成的固體混合物,測(cè)知含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則該混合物中含氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)某種氧化鎳樣品組成為Ni97O100,該晶體中Ni3+和Ni2+離子的個(gè)數(shù)比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

維生素主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,預(yù)防疾病,其化學(xué)式是(C6H8O6),從維生素C的化學(xué)式,你知道哪些信息?請(qǐng)寫(xiě)出有三點(diǎn).
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

高溫加熱15g碳酸鈣,一段時(shí)間后停止加熱,測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.(已知:CaCO3
 高溫 
.
 
 CaO+CO2↑有計(jì)算過(guò)程)
(1)若15g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣?
(2)實(shí)際反應(yīng)生成的二氧化碳是多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源.隨著全球能源使用的增長(zhǎng),化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭.世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)正在日趨增強(qiáng),科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面,做著積極的努力.下列是目前正在利用和正在開(kāi)發(fā)的部分能源:①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤風(fēng)能、⑥潮汐能、⑦太陽(yáng)能、⑧“可燃冰”等.回答下列問(wèn)題:(填序號(hào))
(1)屬于化石燃料的是:
 

(2)我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是
 
,其燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)埋藏于海底,目前開(kāi)采在技術(shù)上還存在困難的能源物是
 

(4)你認(rèn)為,為保護(hù)人類賴以生存的地球,我們應(yīng)采取哪些措施以防止大氣中二氧化碳含量的增加?
 
 
(答出兩點(diǎn)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾操作如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)有標(biāo)號(hào)儀器的名稱是:
a
 
b
 
c
 

(2)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

(3)過(guò)濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說(shuō)明河水是
 
(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是
 

(4)該興趣小組添加所缺儀器后進(jìn)行過(guò)濾,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后所得液體仍然渾濁,請(qǐng)你幫助分析可能存在的原因(任寫(xiě)一條):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知碘元素符號(hào)為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示:

(1)x值=
 

(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪元素的化學(xué)性質(zhì)最相似?如圖1答:
 

已知F、Cl、I元素等都落在元素周期表中的同一個(gè)族中,由“我國(guó)人民分成56個(gè)民族”這句話得到啟示,我們能推斷它們歸為同族的依據(jù)是
 

(3)在食鹽中適量加入一種含碘的化合物(其化學(xué)式為KIO3),可以有效地防治碘缺乏。(qǐng)模仿用來(lái)制取氧氣的KClO3的命名方法,說(shuō)出KIO3的名稱.答:
 

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