根據下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．

（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①②；
（2）實驗室加熱KMnO₄制O₂時，應選用做氣體發(fā)生裝置．反應的化學方程式為，可用裝置E收集氧氣的原因是．實驗室制取H₂時，應選用做氣體發(fā)生裝置．已知MnO₂固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl₂），則應選用做氣體發(fā)生裝置．
（3）有一名同學欲用F裝置收集H₂，則H₂應從導管口通入．另一同學欲用G裝置收集氧氣，則O₂應從導管口通入．
（4）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應加入，反應的化學方程式為，若用F來收集二氧化碳，二氧化碳應從進入（選“a”或“b”）．檢驗二氧化碳的方法是，其反應的化學方程式．

完成下列變化的文字表達式，并按要求填空．
（1）實驗室用雙氧水制取氧氣：，二氧化錳粉末起作用．
（2）電解水：，基本反應類型為反應．
（3）鎂帶在氧氣中燃燒：，軍事上利用鎂可用作，此反應氧化反應（填“屬于”或“不屬于”）
（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：，基本反應類型為反應．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒：，若將氧氣換成空氣，則該化學反應（填“能”或“不能”）進行，其原因是．二氧化碳通入澄清石灰水中：．

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究． 實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：a，b；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：發(fā)生裝置可選用（填代號，下同 ）收集氧氣可選用，因為．如果實驗時，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是（一條即可）．若實驗結束時，應先再．
（3）化學興趣小組的同學經認真思考后，認為可選用E裝置進行收 集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是（填“c或“d），
（4）該化學興趣小組的同學接著對收集的氣體進行檢驗檢驗的方法是．

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）圖中標有數字的儀器的名稱①②
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口還要放一團棉花，目的是．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的物質是．
（4）某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果．
（5）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置（填字母）．

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

通過一段時間的化學學習，知道有多種途徑可以制取氧氣．
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a；b；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用．發(fā)生反應的文字表達式為．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，A裝置應該如何改動．發(fā)生反應的文字表達式為．實驗結束后要先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈的原因是．
（4）用E裝置收集氧氣的依據是，檢驗氧氣是否集滿的方法是．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是和．

下列變化屬于化學變化的是（　　）

下列變化屬于化學變化的是（　�。�

下列變化中是化學變化的是（　�。�

2H表示（　�。�

生活中的下列變化屬于化學學變化的是（　�。�