人體缺乏維生素C（簡寫為Vc）就會患壞血�。�下圖為某維生素C片說明書的一部分．根據信息進行下列計算，不正確的是（　�。�

二甲醚（CH₃OCH₃）被稱為本世紀的新型燃料，它清潔、高效，具有優(yōu)良的環(huán)保性能．以CH₄和H₂O為原料制備二甲醚的工業(yè)流程如圖：

請回答下列問題：
（1）新型燃料二甲醚（CH₃OCH₃）中碳元素的化合價為．
（2）一定條件下，反應室1中發(fā)生的反應為CH₄+H₂O

催化劑  .

△

CO+3H₂，在其它條件不變的情況下升高溫度，則該反應將 （填“加快”、“減慢”或“不變”）．
（3）在催化劑、加熱的條件下，反應室2中生成了二甲醚（CH₃OCH₃） 和水，則該反應的化學方程式是．

現有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置．請完成以下各題：

（1）寫出如圖1中儀器①的名稱：．
（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應選用和裝置（填字母）來制取并收集，反應的化學方程式是．
檢驗氧氣是否集滿的操作方法是：．
（3）一同學往集氣瓶中裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣（如圖2所示），發(fā)現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．空氣中氧氣的體積分數約為21%．本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的%，
所以第（2）小題中氧氣的驗滿方法（填“可靠”或“不可靠”）．

元素周期表是學習化學的重要工具．右圖分別是硫元素、氟元素原子的結構示意圖，硫元素在周期表中位于第三周期、第六主族．元素在周期表中位置與原子結構有著某些內在的聯系，則氟元素在周期表中的位置是（　�。�

圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．
【實驗操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是．
（2）進行操作b時觀察到的現象是B中D中．
（3）由此可以得到的實驗結論是①②．
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是．

隨著經濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題：
煤、和常稱化石燃料，它們完全燃燒都會生成常見的溫室氣體（填化學式）；煤燃燒時產生等氣體排放到空氣中會引起酸雨．酸雨的pH5.6（填“＞、＜、=”）；用pH試紙測溶液的pH值的操作方法是．酸雨會破壞森林、腐蝕金屬材料等，為保護金屬資源，廢舊的鋼鐵需回收重新冶煉，寫出用赤鐵礦（主要成分氧化鐵）和一氧化碳煉鐵的化學方程式：．

“抓好資源節(jié)約，建設環(huán)境友好型社會”是社會和經濟發(fā)展的保證．
（1）目前全球面臨著能源危機，請寫出你在日常生活中節(jié)約能源的一條具體做法．積極開發(fā)、使用新能源，可在一定程度上緩解能源危機，請寫出你熟悉的兩種新型能源、．
（2）污水處理后循環(huán)利用即可避免環(huán)境污染又可解決水短缺的危機．二氧化氯（ClO₂）在污水處理中是一種常用的新型消毒殺菌劑．其中氯（Cl）元素的化合價為．
（3）目前普遍使用的無鉛汽油、無氟冰箱、無汞電池等產品均屬于環(huán)保產品．這里的鉛、氟、汞指的是（填序號）
A．元素            B．分子          C．原子          D．單質．

空氣中含有、和稀有氣體，它屬于（“純凈物”、“混合物”），（“有”、“沒有”）固定的組成和性質）．

實驗室里的氫氧化鈉溶液，由于可能吸收空氣中的而使溶液變質．若要檢驗溶液是否變質，可向溶液中加入過量的溶液，如果溶液中產生，則說明溶液變質，其化學反應方程式為．

某同學用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數．圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可滑動的活塞，活塞左端管內有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度為5cm處．
（1）向燒杯中加入適量水，與生石灰反應放熱．
（2）可觀察到玻璃管內發(fā)生的現象是：
①白磷（足量），
②活塞先向（填“左”或“右”）移動再向移動．
（3）實驗結束后，恢復到常溫，活塞應停在約厘米處，據此可得出結論是．