7．下列說法正確的是（　　）
A．喝下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小
B．燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
C．碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
D．葡萄糖、蔗糖有甜味，但糖類物質(zhì)不一定是都是甜的

分析 A、根據(jù)氣體溶解度的影響因素解答；
B、根據(jù)燃燒的特點解答；
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥的使用注意事項進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)糖類物質(zhì)的特點解答．

解答 解：A、下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小，正確；
B、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定就是燃燒，例如燈泡的通電發(fā)光，錯誤；
C、碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用，會生成氨氣造成肥效降低，錯誤；
D、葡萄糖、蔗糖有甜味，但糖類物質(zhì)不一定是都是甜的，例如鼠李糖，正確；
故選AD．

點評 本題考查的是對常見的概念的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．反應(yīng)MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑常用于實驗室制取氯氣．在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，不存在的物質(zhì)種類是（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列凈化水的方法中，能降低天然水的硬度的是（　�。�
A．吸附B．過濾C．煮沸D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列能支持鎂燃燒的氣體是（　　）
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO的反應(yīng)方程式，下列各組數(shù)據(jù)中正確的是（　�。�
A．鎂的質(zhì)量2克，氧氣質(zhì)量3克，生成氧化鎂質(zhì)量5克
B．鎂的質(zhì)量3克，氧氣質(zhì)量2克，生成氧化鎂質(zhì)量5克
C．鎂的質(zhì)量24克，氧氣質(zhì)量32克，生成氧化鎂質(zhì)量56克
D．鎂的質(zhì)量4克，氧氣質(zhì)量1克，生成氧化鎂質(zhì)量5克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列做法不符合節(jié)能減排這一理念的是（　�。�
A．我國已明令禁止在公共場所吸煙
B．拆除部分小型磚窯
C．煤、石油、天然氣屬于化石能源，取之不盡，用之不竭
D．開發(fā)新能源汽車可減少汽油、柴油的使用，從而減少霧霾天氣現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．近日環(huán)保部披露說，我國已經(jīng)完成了大氣污染防治9個重點城市的污染源解析．其中石家莊、濟(jì)南、南京的首要污染來源是燃煤，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸雨性亞硫酸（H2SO3），H2SO3易分解成水和SO2，也易于空氣中的氧氣或稀硫酸反應(yīng)生成H2SO4．
某活動小組想對酸雨的危害進(jìn)行探究，步驟如下，請幫助他們完成實驗．
（1）【提出假設(shè)】酸雨易對金屬（或大理石材或植物等）造成危害．
（2）【調(diào)查收集資料】通過查閱資料搜集到如圖1資料圖片．
（3）【設(shè)計實驗方案】以“模擬酸雨的危害”為題進(jìn)行對比實驗．（如圖2所示）
實驗環(huán)境：①天然雨水②向充滿SO2的集氣瓶中加少量的水，模擬“酸雨”．
實驗室中通常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化硫，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O．
（4）【實驗現(xiàn)象】觀察一段時間后，各裝置里的物質(zhì)分別發(fā)生了變化，就ABC三組裝置中任選一組描述其對比現(xiàn)象就B組而言，天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生．
（5）【交流反思】①酸雨是pH小于5.6的降雨，用pH試紙測定酸雨pH的具體操作方法是將PH試紙放在玻璃片上，再用玻璃棒酸雨滴在PH試紙上，一會兒后將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出PH．
（6）【實際運用】下列控制酸雨的措施合理的是AC．
      A．使用脫硫煤    B．加高工業(yè)煙囪    C．開發(fā)新能源
燃煤發(fā)電廠常用脫硫方法減少廢氣中的SO2含量：以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2和O2化和生成CaSO4，其化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是（　　）
A．聞氣味B．觀察顏色C．加澄清石灰水D．插入燃著木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）氣體 B 的化學(xué)式為NH3．
（2）濾液 E 中大量存在的陽離子為（寫離子符號）Na+、H+．
（3）混合物 A 中，肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）Na2CO3，理由是根據(jù)步驟③說明濾液C中有Ba2+存在，若存在Na2CO3則（步驟①中會產(chǎn)生沉淀，）濾液C中就沒有Ba2+存在．因此Na2CO3一定不存在．
（4）寫出實驗過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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