下列對化學學科認識中錯誤的是( )
| A. | 化學為人類研制了新材料 |
| B. | 化學已經(jīng)成為了生命科學的重要基礎(chǔ) |
| C. | 化學為人類提供了新能源 |
| D. | 化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化 |
化學的用途.. | |
專題: | 化學與生活. |
分析: | 解答時根據(jù)化學與生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面聯(lián)系密切的相關(guān)知識.也就是,化學中所學習到的有關(guān)物質(zhì)在生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面的具體用途等等來進行解答. |
解答: | 解:A、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學,不僅研究自然界中存在的物質(zhì),還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì),故A認識正確. B、化學分支有生物化學學科,化學在生命科學中發(fā)揮著越來越重要的作用,故B認識正確. C、利用化學可以開發(fā)新能源和新材料,以改善人類生存的條件,故C認識正確. D、化學為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料,同時化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題,但這些問題是利用化學知識可控的,故D認識錯誤. 故選D. |
點評: | 化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學,我們研究物質(zhì)的目的是為了應用,了解化學的用途有利于培養(yǎng)學習興趣,提高社會責任感. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)海水淡化的方法不可行的是( 。
| A. | 加明礬使海水中的鹽分沉降,然后過濾以獲得淡水 |
| B. | 利用太陽能將海水蒸餾淡化 |
| C. | 在一定條件下將海水凝固以獲取淡水 |
| D. | 用超濾膜使海水中較小的水分子通過,而較大的溶質(zhì)微粒不能通過從而獲得淡水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)變化中,其微觀實質(zhì)由分子分裂成原子,原子重新組合過程的是( 。
| A. | 冰雪消融 | B. | 燈絲發(fā)光 | C. | 鎂帶燃燒 | D. | 玻璃破碎 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“西氣東輸”中,“氣”的主要成分是甲烷,其充分燃燒生成二氧化碳和水,請設計簡單簡單方法驗證甲烷燃燒后的產(chǎn)物.(要求寫出實驗操作,現(xiàn)象及結(jié)論.) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線與凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為17mL,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12mL,則該學生實際倒出的液體體積為( 。
| A. | 肯定大于5mL | B. | 肯定小于5mL |
| C. | 肯定等于5mL | D. | 可能大于也可能小于5mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C常溫下為無色液體,D為黑色固體,E是目前導致溫室效應增強的主要氣體,F(xiàn)常溫下呈固態(tài),可用于照明.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
B ,C ,D .
(2)寫出下列反應的文字表達式:
①A→B+C .
②B+D→E .
(3)寫出E物質(zhì)的檢驗方法: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
硒是人體必需的一種微量元素,缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病和癌癥。過量攝入會引起中毒,已知硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中,不正確的
A.核外電子數(shù)為34 B.核電荷數(shù)為79 C.質(zhì)子數(shù)為34 D.中子數(shù)為45
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列詞語或俗語的有關(guān)化學原理解釋中不合理的是( 。
| A. | 釜底抽薪﹣﹣燃燒需要可燃物 |
| B. | 鉆木取火﹣﹣使可燃物的著火點升高 |
| C. | 真金不怕火燒﹣﹣金的化學性質(zhì)不活潑 |
| D. | 沒有金剛鉆,不攬瓷器活﹣﹣金剛石硬度大 |
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