【題目】海洋是一個遠未完全開發(fā)的巨大化學資源寶庫,海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景。工業(yè)上從海水中可提取許多廣泛應用于生活、生產、科技等方面的物質和原料。
Ι.從海水中獲得淡水
下列方法常用于海水淡化的是____________(填字母)。
A.蒸餾法 B.吸附法 C.沉淀法 D.過濾法
Ⅱ.從海水中提取溴(Br2)
工業(yè)上通常是將氯氣通入海水曬鹽后的母液中,將溶液中的溴化鈉(NaBr)轉化為溴單質(Br2),然后鼓入熱空氣,使溴單質(Br2)從溶液中揮發(fā)出來,冷凝后得到粗溴。該過程中主要反應的化學方程式為_______________________,其反應類型是______________。
Ⅲ.從海水中提取金屬鎂
鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,工業(yè)上從海水曬鹽后的母液中提取鎂的主要流程如下:
試回答下列問題:
(1)石灰乳主要成分的化學式為_____________。
(2)Mg(OH)2中加入試劑a發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。
(3)操作b是在HCl氣體氛圍中高溫灼燒進行的。若直接灼燒MgCl2·6H2O晶體,則生成MgO和另外兩種化合物,寫出有關反應的化學方程式___________________________ 。
Ⅳ.以海水中提取的食鹽為原料制備純堿
制備過程中主要涉及以下三步反應:
① CO2+NH3+H2O ══NH4HCO3
② NH4HCO3 + NaCl══NaHCO3 ↓ + NH4Cl
③ 2NaHCO3 Na2CO3+ CO2 ↑ + H2O
試回答下列問題:
(1)制備過程中可以直接循環(huán)回收利用的物質是H2O和__________________。
(2)在實驗室里證明反應③中的NaHCO3已完全分解的具體操作是________。
(3)某化學興趣小組認為,在碳酸氫鈉完全分解的情況下,所得的純堿中也會混有來自反應②中的雜質,為此他們進行了如下探究:
a.取2.2g純堿樣品,加水完全溶解得100g溶液;
b.配制100g 3.65%的稀鹽酸;
c.取上述一種溶液25g于錐形瓶中,再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內,反應后溶液的pH變化情況如下圖所示。
步驟c中當滴入另一種溶液為10g時,錐形瓶內物質恰好完全反應。則純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為___________(寫出計算過程,計算結果保留1位小數)
【答案】 A Cl2 + NaBr ══ NaCl + Br2 置換反應 Ca(OH)2 2HCl+ Mg(OH)2══ MgCl2+ 2H2O MgCl2·6H2OMgO + 2HCl↑+5H2O↑ CO2 取分解后的樣品,繼續(xù)在坩堝中加熱灼燒,發(fā)現固體質量不發(fā)生變化,說明分解完全。(或取分解后的樣品,放試管中加熱,沒有產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明分解完全) 96.4 %
【解析】Ι.過濾是除去液體中的固體不溶物的一種分離混合物的方法,沉淀也是分離固體不溶物與液體混合物的一種方法,吸附是除去液體中的色素、異味物質的一種分離混合物的方法,運用這三種方法只能除去不溶的固體不能淡化海水;但蒸餾能除去可溶性的雜質,故可以淡化海水除去海水中可溶性的食鹽。
Ⅱ.氯氣與溴化鈉反應生成氯化鈉和溴,化學方程式為:Cl2 + NaBr═ NaCl + Br2;反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應,屬于置換反應;
Ⅲ.(1)石灰乳主要成分是氫氧化鈣,化學式為Ca(OH)2;
(2)Mg(OH)2中加入試劑a發(fā)生反應后生成氯化鎂,所以a為HCl,的化學方程式為:2HCl+ Mg(OH)2═ MgCl2+ 2H2O;
(3)灼燒MgCl2·6H2O晶體,則生成MgO、水和氯化氫,化學方程式為:MgCl2·6H2O MgO + 2HCl↑+5H2O↑;
Ⅳ.(1)由方程式可知,制備過程中可以直接循環(huán)回收利用的物質是H2O和CO2;
(2)碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,所以取分解后的樣品,繼續(xù)在坩堝中加熱灼燒,發(fā)現固體質量不發(fā)生變化,說明分解完全;蛉》纸夂蟮臉悠,放試管中加熱,沒有產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明分解完全;
(3)分析可知滴入到錐形瓶的溶液為稀鹽酸
參加反應HCl的質量=10g×3.65% =0.365g
解:設參加反應碳酸鈉的質量為X
Na2CO3+2HCl═2NaCl + H2O + CO2↑
106 73
X 0.365g
X=0.53g
碳酸鈉的質量=0.53g×=2.12g
碳酸鈉的質量分數=×100% =96.4 %
答:純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為96.4 %。
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【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營養(yǎng)物質,是人類生命活動所需能量的重要來源之一,下列關于葡萄糖的說法正確的是( )
A. 葡萄糖分子中碳元素的質量分數最小
B. 葡萄糖分子由6個碳原子,12個氫原子和6個氧原子構成
C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數比為1:2:1
D. 葡萄糖是多原子分子構成的有機高分子化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如下,據圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?______(填“能或否”),為什么___________________。
(2)過濾I得到的沉淀成分有:______________和______________(填化學式)
(3)如果不將氯化銨作為目標產品,即加入氨氣不是為了生產出氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中的作用_______________________。
(4)流程Ⅱ發(fā)生的反應方程式為:___________________________
(5)20℃時,向100g水中加入11.7g氯化鈉和15.8g碳酸氫銨,充分反應后,理論上從溶液中析出晶體的質量為_______g 。(20℃時碳酸氫鈉的溶解度為9.7g,氯化銨的溶解度為37.2g)
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【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉化:
下列說法正確的是 ( )
A. 反應前后分子不可分 B. 轉化①是化合反應
C. 轉化②中丙和丁的分子個數之比為1︰1 D. 轉化①、②中氯元素的化合價都發(fā)生變化
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【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉化:
下列說法正確的是 ( )
A. 反應前后分子不可分 B. 轉化①是化合反應
C. 轉化②中丙和丁的分子個數之比為1︰1 D. 轉化①、②中氯元素的化合價都發(fā)生變化
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【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質在一定條件下必須能相互反應,場上“隊員”位置及傳球路線如圖。
(友情提示:圖示中連線間物質相互反應)
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質名稱是______。
(2)寫出連線③代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式_______________,連線①代表的物質間發(fā)生反應的基本類型是 ___________反應。
(3)為實現“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給_________“隊員”(填寫物質化學式)。
(4)比賽過程中C位置的“隊員”受傷需替換下場,這時可換上_____ “替補隊員”,使比賽繼續(xù)進行。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。
【實驗一】常見氣體的制取
(1)若用圖1裝置制取氧氣,則裝置中發(fā)生反應的化學方程式是__________________.
(2)若用圖1裝置制取二氧化碳,則在錐形瓶中盛放______(填名稱),裝置中發(fā)生反應的化學方程式是____________.
【實驗二】圖2裝置有多種用途
(3)收集氣體:排空氣法收集氣體,氣體從a端進入,該氣體必須具有的性質是____.
(4)干燥氣體:除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應盛放________(填“濃硫酸”或“NaOH溶液”)。
(5)貯存氣體:用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從___(填“a”或“b”)端進入。
【實驗三】控制變量法是實驗探究的重要方法
(6)上圖甲中比較銅片上白磷和紅磷的不同現象可以說明可燃物燃燒需要________。
(7)上圖乙中①②③對比可以探究鐵的銹蝕與_______、_____有關。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是
A. 甲的溶解度比乙的大
B. 將t2℃時甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出甲的質量大
C. t2℃時,等質量甲和乙的飽和溶液中所含溶劑的質量甲>乙
D. 將t1℃時甲、乙飽和溶液升溫的t2℃,溶液的溶質質量分數相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
(1)已知20℃,氧化鈉溶解度為36g,則20時飽和食鹽水溶質質量分數為______________;(保留1位小數)
(2)反應①的化學方程式是_______________________;
(3)甲溶液中能與石灰乳反應生成氨氣的物質是_____________,實驗室中通常檢驗氨氣的試劑是______________;
(4)反應②的化學方程式是_____________________;
(5)整個生產過程中可循環(huán)利用的物質是_________________;
(6)為測定產品純堿中鈉元素質量分數,取樣(樣品中除純堿外還含有碳酸氫鈉和少量不溶性雜質)設計如下實驗過程:
請回答:
Ⅰ.操作①是溶解,操作②為__________________;
Ⅱ.原樣品中鈉元素的質量分數為___________________;
Ⅲ.若測定結果偏低,原因可能是__________(填字母)。
A.溶液D中含有Na2CO3 B.溶液D中含有NaCl
C.操作③中固體沒有洗滌干凈 D.操作④中加入過量的鹽酸
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