Question

12．下列實驗設計能達到實驗目的是B

選項	實驗目的	實驗設計
A	除去食鹽中少量的硫酸鈉	溶解，過濾
B	除去氮氣中的少量氧氣	將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
C	鑒別硬水和軟水	觀察樣品顏色
D	鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液	取樣，分別滴加無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

Answer 1

分析 A、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
B、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法進行分析判斷．
D、根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、硫酸鈉、食鹽均易溶于水，用溶解、過濾的方法不能進行分離，故選項實驗設計不能達到實驗目的．
B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗設計能達到實驗目的．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，硬水和軟水均可能為無色液體，用觀察樣品顏色的方法不能鑒別，故選項實驗設計不能達到實驗目的．
D、稀鹽酸和氫氧化鉀溶液分別顯酸性、堿性，取樣，分別滴加無色酚酞溶液，能使無色酚酞溶液變紅色的是氫氧化鉀溶液，不變色的是稀鹽酸，可以鑒別（合理即可）．
故答案為：B；取樣，分別滴加無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．