下列圖象不能正確反映其對應操作的是( )
A | B | C | D |
在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca(OH)2溶液 | 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應 | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--走進化學世界 題型:單選題
實驗時取用液體藥品時,液體沒有規(guī)定用量時,一般取的體積為( )
A.2mL~3 mL
B.1mL~2mL
C.7mL~8mL
D.10mL~11mL
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--溶液與溶解度 題型:單選題
根據(jù)如圖的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.a點表示,t2℃時100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g
B.甲物質(zhì)的的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量肯定相等
D.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題五:酸和堿 題型:單選題
向某無色溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;若向該溶液中滴加石蕊溶液,石蕊溶液顯色情況是( )
A. 顯紅色
B. 顯紫色
C. 顯藍色
D. 可能顯紅色,有可能顯紫色
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題五:酸和堿 題型:實驗題
某興趣小組的同學設計了如圖所示實驗,探究鐵、鎂、銅的金屬活動性。
(1)請你寫出試管B中反應的化學方程式:______。
(2)張昕同學認為該實驗能得出這三種金屬的活動性由強到弱依次為鎂、鐵、銅;曉梅同學認為該實驗設計不合理,她的理由是______。
(3)某興趣小組的同學又設計了以下實驗方案,你認為可行的是______(填編號)。
①將鎂片、鐵片分別浸入到硫酸銅溶液中
②將鎂片、銅片分別浸入到硫酸亞鐵溶液中
③將鐵片分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中
④將銅片分別浸入到硫酸亞鐵、硫酸鎂溶液中
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型:科學探究題
某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(圖中固定裝置已略去)。
探究過程如下:
Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性;
Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積;
Ⅲ.經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量;
Ⅳ.該小組的甲同學根據(jù)反應前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù);乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、________、________、稱量。
(3)通過誤差分析,化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是:_______________________。
①Ⅱ中,移出D中的導管內(nèi)留存有水,導致計算結(jié)果偏________(填“大”或“小”或“無法確定”)。
②____________________________________________導致計算結(jié)果偏大。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型:填空題
黃金較稀少,價格昂貴,在青海的許多地方,人們在沙土層中用水沖洗篩選金子。據(jù)此推斷,由此法采集的黃金在自然界中主要以_____形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”)
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型:單選題
《呂氏春秋》記載“金(即銅單質(zhì))柔錫(即錫單質(zhì))柔,合兩柔則剛(即堅硬)”。這句話說明合金具有的特性是( )
A. 合金的熔點一般比其組分低
B. 合金的硬度一般比其組分大
C. 合金的抗腐蝕性一般比其組分強
D. 合金的耐磨性一般比其組分好
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎演練--專題十六 :鹽和化肥 題型:實驗題
如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:a______;b______。
(2)若使用裝置A制取氧氣,應______(填改進措施)方可繼續(xù)實驗,其化學方程式是______。
(3)某廣口瓶上的標簽已破損,只剩下“石灰”兩個字,已知該樣品未變質(zhì)。某興趣小組設計實驗探究該藥品的成分,請完成以下實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量瓶中的固體于燒杯中,加入適量水,并感知燒杯壁的溫度 | _______ | 固體不是生石灰 |
取上述燒杯中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 固體不是熟石灰 |
取少量瓶中的固體于試管中,加入適量稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量氣泡,裝置F中的澄清石灰水變渾濁 | F中涉及化學方程式為:_____ |
(4)確定藥品的成分后,興趣小組選用了圖中的______(填序號),可實現(xiàn)控制反應的發(fā)生與停止。
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