下列圖象不能正確反映其對應操作的是（　　）

A

B

C

D

在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca（OH）2溶液

等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）反應

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--走進化學世界 題型：單選題

實驗時取用液體藥品時，液體沒有規(guī)定用量時，一般取的體積為( )

A.2mL～3 mL

B.1mL～2mL

C.7mL～8mL

D.10mL～11mL

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--溶液與溶解度 題型：單選題

根據(jù)如圖的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A.a點表示，t2℃時100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g

B.甲物質(zhì)的的溶解度隨溫度的升高而增大

C.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量肯定相等

D.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題五：酸和堿 題型：單選題

向某無色溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；若向該溶液中滴加石蕊溶液，石蕊溶液顯色情況是( )

A. 顯紅色

B. 顯紫色

C. 顯藍色

D. 可能顯紅色，有可能顯紫色

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題五：酸和堿 題型：實驗題

某興趣小組的同學設計了如圖所示實驗，探究鐵、鎂、銅的金屬活動性。

（1）請你寫出試管B中反應的化學方程式：______。

（2）張昕同學認為該實驗能得出這三種金屬的活動性由強到弱依次為鎂、鐵、銅；曉梅同學認為該實驗設計不合理，她的理由是______。

（3）某興趣小組的同學又設計了以下實驗方案，你認為可行的是______（填編號）。

①將鎂片、鐵片分別浸入到硫酸銅溶液中

②將鎂片、銅片分別浸入到硫酸亞鐵溶液中

③將鐵片分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中

④將銅片分別浸入到硫酸亞鐵、硫酸鎂溶液中

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型：科學探究題

某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(圖中固定裝置已略去)。

探究過程如下：

Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性；

Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積；

Ⅲ.經(jīng)過濾等操作，準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量；

Ⅳ.該小組的甲同學根據(jù)反應前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

請回答下列問題：

(1)B中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

(2)Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、________、________、稱量。

(3)通過誤差分析，化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是：_______________________。

①Ⅱ中，移出D中的導管內(nèi)留存有水，導致計算結(jié)果偏________(填“大”或“小”或“無法確定”)。

②____________________________________________導致計算結(jié)果偏大。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型：填空題

黃金較稀少，價格昂貴，在青海的許多地方，人們在沙土層中用水沖洗篩選金子。據(jù)此推斷，由此法采集的黃金在自然界中主要以_____形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”)

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型：單選題

《呂氏春秋》記載“金（即銅單質(zhì)）柔錫（即錫單質(zhì)）柔，合兩柔則剛（即堅硬）”。這句話說明合金具有的特性是（　　）

A. 合金的熔點一般比其組分低

B. 合金的硬度一般比其組分大

C. 合金的抗腐蝕性一般比其組分強

D. 合金的耐磨性一般比其組分好

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎演練--專題十六 ：鹽和化肥 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：a______；b______。

（2）若使用裝置A制取氧氣，應______（填改進措施）方可繼續(xù)實驗，其化學方程式是______。

（3）某廣口瓶上的標簽已破損，只剩下“石灰”兩個字，已知該樣品未變質(zhì)。某興趣小組設計實驗探究該藥品的成分，請完成以下實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量瓶中的固體于燒杯中，加入適量水，并感知燒杯壁的溫度

_______

固體不是生石灰

取上述燒杯中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞溶液

無明顯現(xiàn)象

固體不是熟石灰

取少量瓶中的固體于試管中，加入適量稀鹽酸

產(chǎn)生大量氣泡，裝置F中的澄清石灰水變渾濁

F中涉及化學方程式為：_____

（4）確定藥品的成分后，興趣小組選用了圖中的______（填序號），可實現(xiàn)控制反應的發(fā)生與停止。

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