Question

15．下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）C實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是燒杯①中的酚酞變紅，燒杯③中的酚酞不變色．
（2）A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④（填序號(hào)）
①裝置氣密性好   ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾    ③紅磷過(guò)量或足量 ④冷卻到室溫后才打開(kāi)止水夾    ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
（3）B實(shí)驗(yàn)中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：可燃物與氧氣接觸才能燃燒
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是隔絕空氣
（5）如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大；實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃；實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是固體逐漸減少，有無(wú)色氣泡生成，澄清石灰水變渾濁

Answer 1

分析 （1）根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；
（2）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)分析回答．
（3）根據(jù)燃燒的條件分析．
（4）根據(jù)滅火的原理分析．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)以及生成的二氧化碳的性質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式．

解答 解：（1）通過(guò)燒杯①與燒杯③的對(duì)比發(fā)現(xiàn)，燒杯①中的酚酞變紅，燒杯③中的酚酞不變色，說(shuō)明是氨水讓酚酞變紅而不是其它物質(zhì)讓酚酞變紅，而氨水和酚酞并沒(méi)有混合，從而說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)；
（1）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷是，反應(yīng)的方程式是：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出：氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$；該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：裝置氣密性要好、實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾、紅磷過(guò)量或足量、冷卻到室溫后才打開(kāi)止水夾．由于教室內(nèi)人數(shù)較多，通過(guò)呼吸作用，消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，選用教室內(nèi)的空氣，測(cè)定的結(jié)果不準(zhǔn)確；
（3）B實(shí)驗(yàn)中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：可燃物與氧氣接觸才能燃燒．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是：隔絕空氣．
（5）在實(shí)驗(yàn)1中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì)；由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，所以實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO₂+H₂O=H₂CO₃；由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳又能與澄清的石灰水反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是：固體逐漸減少，有無(wú)色氣泡生成，澄清石灰水變渾濁，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
故答案為：不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大；CO₂+H₂O=H₂CO₃；固體逐漸減少，有無(wú)色氣泡生成，澄清石灰水變渾濁．
故答案為：
（1）燒杯①中的酚酞變紅，燒杯③中的酚酞不變色；（2）4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅，$\frac{1}{5}$，①②③④；（3）可燃物與氧氣接觸才能燃燒；（4）隔絕空氣．
（5）不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大；CO₂+H₂O=H₂CO₃；固體逐漸減少，有無(wú)色氣泡生成，澄清石灰水變渾濁；

點(diǎn)評(píng) 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實(shí)驗(yàn)操作的綜合題．同學(xué)們需要掌握二氧化碳的物理、化學(xué)性質(zhì)以及與二氧化碳相關(guān)的問(wèn)題就可以順利完成該題，解題的關(guān)鍵是理清其中的轉(zhuǎn)化關(guān)系、充分利用題中給予的信息，進(jìn)行篩選分析，得出正確答案．