下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,合理的是( 。
A、水能滅火---------------------水能降低可燃物的著火點(diǎn)
B、一氧化碳可用于煉鐵--------一氧化碳具有氧化性
C、氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣------------氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、6m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中-----------氧分子的體積變小
考點(diǎn):滅火的原理和方法,常見(jiàn)氣體的用途,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)與生活
分析:A、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的.
B、奪氧的物質(zhì)是還原劑,具有還原性.
C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常作保護(hù)氣.
D、氣體的分子之間的間隔大,能被壓縮.
解答:解:A、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的,水能滅火不是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn),而是因?yàn)闇囟冉档娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下,故不合理.
B、一氧化碳可用于煉鐵,一氧化碳是奪氧的物質(zhì),是還原劑,具有還原性,故不合理.
C、由于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,常作保護(hù)氣,故合理.
D、氣體的分子之間的間隔大,容易被壓縮,使分子間隔變小,但分子本身不變,故不合理.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象和空氣中的什么成分有關(guān)?請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
酥甜點(diǎn)變軟
 
;燃燒與呼吸
 
;澄清石灰水變渾濁
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
B、磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
C、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

借助下列物質(zhì)和用品,仍不能判斷鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、石蕊試液B、酚酞試液
C、氯化鈉溶液D、廣泛pH試紙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是(  )
A、2H-兩個(gè)氫元素
B、Ca2+-鈣元素在化合物中顯+2價(jià)
C、2CO2-兩個(gè)二氧化碳分子
D、2Fe2+-兩個(gè)鐵離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
測(cè)定溶液pH
C、
稱量固體
D、           稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將燃著的木條分別伸入如圖所示的a、b兩個(gè)集氣瓶中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A、a熄滅、b變旺
B、a變旺、b熄滅
C、都變旺
D、都熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)A+2B=C+2D中,已知C和D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22:9,當(dāng)16g A與B完全反應(yīng)后生成44g C.則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為( 。
A、16:9B、32:9
C、9:32D、1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不正確的是( 。
A、用焚燒的方法處理廢舊塑料
B、用食醋除去水壺中的水垢
C、用稀鹽酸除去鐵制品上的銹
D、用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

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