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12．下列實驗方案合理的是A
選項實驗目的所用試劑或方法
A區(qū)分CO和CO2通入澄清石灰水中
B實驗室制取CO2用塊狀大理石和稀硫酸
C除去氧化銅中的炭粉隔絕空氣，將混合物加強熱
D除去食鹽中的泥沙 
將食鹽溶解后過濾，然后將濾液蒸發(fā)

分析 A、根據二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀進行分析；
B、根據碳酸鈣和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣會阻礙反應的繼續(xù)進行來判斷；
C、根據碳和氧氣反應會生成二氧化碳進行分析；
D、根據泥沙難溶于水進行分析．

解答 解：A、二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀，一氧化碳不會與氫氧化鈣反應，故A正確；
B、碳酸鈣和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣會阻礙反應的繼續(xù)進行，故B錯誤；
C、碳和氧氣反應會生成二氧化碳，氧化銅不會與氧氣反應，故C正確；
D、泥沙難溶于水，所以除去食鹽中的泥沙，可以將食鹽溶解后過濾，然后將濾液蒸發(fā)，故D正確．
故答案為：A，將食鹽溶解后過濾，然后將濾液蒸發(fā)．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質是由各種粒子構成的．若用“”表示水分子，則下列說法正確的是（　　）
A．濕衣服晾干是因為“”不斷運動
B．氧氣加壓降溫后體積縮小是因為“”本身的體積變小
C．水通電分解時，“”和“”的結構均發(fā)生改變
D．保持氫氣化學性質的最小粒子是“”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．已知某兩種物質在一定條件下發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應中共有四種分子
B．反應中生成物有單質和化合物
C．參加反應的兩種分子的個數比為4：1
D．該反應的反應物都是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）t1℃時，兩種物質溶解度的大小關系：NaCl＞KNO3（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）t2℃時，硝酸鉀的飽和溶液中溶質的質量分數是33.3%．
（3）t2℃時，將30g硝酸鉀放入50g水中充分攪拌后，所得溶液是飽和溶液，（填“飽和”或“不飽和”）．
（4）使t1℃時硝酸鉀和氯化鈉的不飽和溶液都變成飽和溶液，可采用相同方法是增加溶質、蒸發(fā)溶劑．
（5）你從圖中還可獲得什么信息（寫出一條即可）：硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請從金剛石、石墨、活性炭、氫氣、一氧化碳中選擇適當的物質填空：自然界中硬度最大的物質是金剛石，極易燃燒，被認為是最清潔燃料的是氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．據圖A-C的三個實驗，請按要求填空：

（1）A中集氣瓶內預先加少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
（2）B實驗中觀察到的現象是蠟燭由下到上逐漸熄滅，若要檢驗二氧化碳，請用化學方程式表示：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）C實驗中正負極產生氣體的體積比是1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實際應用中，利用中和反應原理的是（　�。�
A．用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢
B．用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C．用稀鹽酸除鐵銹
D．用生石灰作食品干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列滅火方法不合理的是（　　）
A．油鍋著火，潑水滅火
B．森林發(fā)生火災，可砍掉部分樹木，形成隔離帶
C．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅
D．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．微觀模擬題：通過如圖反應示意圖回答下列問題：
（1）丙物質屬于純凈物中的單質．（填物質分類）
（2）該反應的基本反應類型為分解反應．
（3）用分子和原子的觀點解釋化學反應的實質化學變化中分子可以分解成原子．原子也可以結合成新的分子．在化學變化中原子不能再分．

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