甲:干燥的石蕊小花 乙:濕潤的石蕊小花 |
分析 (1)①根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
②根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,常用長頸漏斗向錐形瓶中添加液體藥品,以及干燥的石蕊小花和濕潤的石蕊小花的變色情況進行分析.
解答 解:(1)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以選用的儀器是:BCEFGH;
②高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,常用長頸漏斗向錐形瓶中添加液體藥品,所以
①需要補充的液體藥品是:澄清石灰水;
②補充的儀器是長頸漏斗,在此實驗中的用途是:隨時向錐形瓶中添加稀鹽酸;
③補充制取并驗證該氣體的裝置圖是:
④實驗過程中,右側燒杯內觀察到的現(xiàn)象是濕潤的石蕊小花由下向上依次變成紅色,干燥的石蕊小花不變色,說明二氧化碳具有的性質是:二氧化碳能和水反應生成碳酸,且密度比空氣大.
故答案為:(1)①BCEFGH;
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)①澄清石灰水;
②隨時向錐形瓶中添加稀鹽酸;
③
④二氧化碳能和水反應生成碳酸,且密度比空氣大.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用水洗滌油污 | B. | 用食醋區(qū)別食鹽和純堿 | ||
C. | 菜刀涂食用油防銹 | D. | 用活性炭去除冰箱中的異味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質的質量 | |
B. | 溶質的質量分數(shù) | |
C. | 漂浮在食鹽溶液上的木塊所受到的浮力 | |
D. | 溶液的密度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C4H4S2 | B. | C2H6S | C. | C4H4S | D. | C6H6S |
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