1．在NH4NO3、N2、N2O5、NaNO2、NH3這5種物質(zhì)中，N元素表現(xiàn)出的化合價(jià)共有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．5種

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0；一般情況下，化合物中氫元素常顯+1價(jià)，氧元素常顯-2價(jià)．

解答 解：根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則和氫、氧元素的化合價(jià)可以計(jì)算出：
NH4NO3中的NO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，NH4中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)．
因N2為單質(zhì)，則氮元素的化合價(jià)為0；
N2O5中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)；
NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)；
NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；
即：在上述物質(zhì)中氮元素共有4種．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查元素化合價(jià)的計(jì)算，較繁瑣，學(xué)生需利用化合價(jià)計(jì)算的方法逐一計(jì)算，確定N元素的常見化合價(jià)來得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中，按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．水銀、蒸餾水、海水B．冰塊、冰水、冰紅茶
C．氮?dú)狻⒀鯕�、空�?/td>D．鐵、鐵銹、氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：
（1）請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱：a分液漏斗；b試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，請(qǐng)用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如用圖C裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集．
（3）若用雙氧水制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是A，其中用儀器a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是控制液體的滴加速度，請(qǐng)用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）裝置F是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸，藥品加入完畢后，接下來的操作是：用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．寫出化學(xué)符號(hào)：
（1）1個(gè)氮原子N
（2）空氣中含量最多的氣體N2
（3）鎂離子Mg2+
（4）碳元素C
（5）人體內(nèi)含量最多的元素O  
（6）3個(gè)銅原子3Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某一加碘食鹽包裝袋上的部分文字，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此食鹽為混合物B．KIO3是氧化物
C．碘酸鉀（KIO3）受熱不穩(wěn)定D．KIO3中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，制取裝置是將組合A和D（填裝置序號(hào)，下同），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室可以用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，制取裝置是將B、F組合，選擇發(fā)生裝置B的依據(jù)是過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，且反應(yīng)不需要加熱，選擇收集裝置F的依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）體．該反應(yīng)非常劇烈，乙炔密度比空氣略小且難溶于水．實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集較純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全，可選用組合C和F．
（4）若用圖G所示裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b（填a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．元素符號(hào)默寫：
氦He    碳C    氮N    鈉Na    硫S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．對(duì)于靜置沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，能去除不溶性雜質(zhì)的是過濾； 可以降低水的硬度的是蒸餾；綜合運(yùn)用沉淀、過濾、蒸餾、吸附幾項(xiàng)操作凈水效果由低到高的順序是靜置沉淀、吸附、過濾、蒸餾；日常生活中通常用加熱煮沸方法來降低水的硬度，區(qū)分硬水和軟水的方法是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鹽城悅達(dá)汽車正以其優(yōu)良的性價(jià)比得到了越來越多消費(fèi)者的喜愛，在發(fā)動(dòng)機(jī)既可以使用汽油，也可能使用目前國(guó)家推廣使用的乙醇汽油．在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油．
（1）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，請(qǐng)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是B（填序號(hào)）．
A．乙醇屬于不可再生能源          B．乙醇汽油是純凈物
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染    D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源’
（3）汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)，生成兩種常見的無毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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