Question

12．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：
（1）請寫出圖中儀器的名稱：a分液漏斗；b試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點(diǎn)改動是在試管口放一團(tuán)棉花，請用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．如用圖C裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集．
（3）若用雙氧水制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是A，其中用儀器a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是控制液體的滴加速度，請用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達(dá)式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）裝置F是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸，藥品加入完畢后，接下來的操作是：用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸．．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)回答，并依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；根據(jù)收集氧氣時的注意事項(xiàng)分析解答；
（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)分液漏斗可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理來分析．

解答 解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a是分液漏斗；b是試管；
（2）高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；如圖E裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集．
（3）用雙氧水制取氧氣反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，可選用的發(fā)生裝置是A；用分液漏斗可以控制液體的滴加速度；通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）在實(shí)驗(yàn)室中，通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，加入藥品后用手攥緊軟塑料管的下端，液體與固體混合產(chǎn)生二氧化碳；
故答案為：（1）分液漏斗；試管；（2）在試管口放一團(tuán)棉花；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；均勻連續(xù)；（3）A；控制液體的滴加速度；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；（4）稀鹽酸；用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸．

點(diǎn)評 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．要求同學(xué)們在完成此類題目時，要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性，以便做出正確的判斷．