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18．實驗室常用二氧化錳與氯酸鉀共熱制氧氣，下圖表示混合物中二氧化質量分數隨時間變化的圖象（橫坐標表示時間，縱坐標表示混合物中二氧化錳質量分數）是（　�。�
A．B．C．D．

分析 混合物中二氧化錳的質量分數=$\frac{二氧化錳的質量}{反應混合物的質量}$×100%，根據二氧化錳的質量和反應混合物的質量的變化情況進行分析．
A、混合物中的氯酸鉀不斷減少，所以二氧化錳的質量分數不會一成不變；
B、混合物中的氯酸鉀不斷減少，所以二氧化錳的質量分數不會降低；
C、混合物中的氯酸鉀不斷減少，所以二氧化錳的質量分數會先增大，增大到一定程度也會不再增大；
D、反應前混合物中就有一定量的二氧化錳，所以質量分數不能從0點開始．

解答 解：混合物中二氧化錳的質量分數=$\frac{二氧化錳的質量}{反應混合物的質量}$×100%，二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后質量不變，過氧化氫會分解生成氧氣，反應混合物的質量會減小，所以混合物中二氧化錳的質量分會越來越大，因反應前混合物中就有一定量的二氧化錳，所以質量分數不能從0點開始，因過氧化氫分解完后反應混合物的質量將不再減小，所以增大到一定程度也會不再增大．
故選C．

點評 記住催化劑的“一改變，二不變”的特性，即“改變化學反應的速率；反應前后，自身的質量和化學性質都不改變”，是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
   傾倒液體		B．
     測定溶液		C．
   稱取7.56gNaOH		D．
    稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質，請將物質寫在題后空格內．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣．
（2）澄清的石灰水長期置露在空氣中，瓶壁上會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有二氧化碳．
（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．
（4）“妙脆角”等食品包裝袋中充入的防腐氣體是氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．小霞同學對所學部分化學知識歸納如下，其中沒有錯誤的一組是（　　）
A物質組成與結構B化學與生活
●CO2無毒，CO劇毒-物質結構決定物質性質
●蔗糖、纖維素、淀粉-都是糖類物質，都屬于有機物		●區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
●油鍋著火、電器著火-用水澆滅
C物質與變化D食品與健康
●石油分餾、煤的干餾-都是物理變化
●銨態(tài)氮肥與草木灰混用-會產生氨氣而降低肥效		●重金屬離子中毒-喝雞蛋清解毒
●人體缺碘-易引起甲狀腺腫大，應多吃海帶、紫菜等海產品
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算：
（1）反應產生二氧化碳氣體的質量為4.4克；
（2）石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．碳12原子的質量為1.993×10-26 kg，一種氧原子的質量為2.657×10-26 kg，計算該氧原子的相對原子質量（保留小數點后一位）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．按題意從O2、N2、H2、CO2中選擇適宜的物質，并將其化學式填入下列橫線上．
（1）可用于食品包裝填充氣的是N2；
（2）與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是H2；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的是CO2；
（4）能使帶火星的木條復燃的氣體是O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗目的對應的實驗方法不正確的是（　�。�
實驗目的實驗方法
A鑒別二氧化碳、一氧化碳分別將兩種氣體通入澄清的石灰水
B鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡
C純水和礦泉水觀察是否澄清
D比較空氣和人呼出氣體中CO2的含量加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．瘦肉精化學式為C12H18OCl2N2，下列有關這種瘦肉精的說法中正確的是（　�。�
A．是一種混合物
B．分子中碳、氫、氧三種元素的質量比為12：18：1
C．相對分子質量為277
D．由C12H18O、Cl2、N2三種分子組成

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