【題目】小明學(xué)習(xí)了第三單元后,知道了世界萬(wàn)物由微粒構(gòu)成,下圖是前20號(hào)常見(jiàn)元素和粒子的相關(guān)信息,請(qǐng)你和小明一起完成下列內(nèi)容。
(1)圖中涉及到的元素種類有__________________種;X=_____________________;
(2)請(qǐng)寫出C粒子的符號(hào)_____________________;鈣元素處于第__________周期;
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______ (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是
A.發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)是燃燒,所以燃燒一定需 要氧氣
B.金屬能夠?qū)щ?/span>,所以能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)一定是金屬
C.鐵絲在空氣中不能燃燒,所以鐵絲在氧氣中也不能燃燒
D.可燃性氣體與空氣混合遇明火可能爆炸,所以點(diǎn)燃一氧化碳前必須檢驗(yàn)其純度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是
A.金屬制品生銹
B.麥田里堆放的秸稈失火
C.動(dòng)植物的呼吸
D.夏天米飯放在空氣中一段時(shí)間后變餿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做課外活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象,當(dāng)他把煤炭放在如下圖容器中燃燒時(shí),發(fā)現(xiàn)紫紅色的高錳酸鉀溶液變成了無(wú)色。請(qǐng)你跟她一起探究原因。
(1)【提出問(wèn)題】什么使紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色的?
(2)【查閱資料】煤炭燃燒能夠產(chǎn)生二氧化碳,而且煤炭中有硫元素,還會(huì)燃燒生成二氧化硫氣體。
(3)【猜想與假設(shè)】a、甲同學(xué)假設(shè)____________,同學(xué)假設(shè):二氧化硫能使紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色的。
(4)【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】?jī)晌煌瑢W(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,為點(diǎn)燃煤炭還須用到的一種玻璃儀器是_________________。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲實(shí)驗(yàn):取5mL稀高錳酸鉀溶液于一支試管中,________,觀察現(xiàn)象。 | _______________________ | 甲同學(xué)假設(shè)不成立 |
乙實(shí)驗(yàn):_______________并將二氧化硫氣體通入試管,觀察現(xiàn)象。 | 稀高錳酸鉀溶液褪色 | 乙同學(xué)假設(shè)___ |
(5)【反思評(píng)價(jià)】我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)中,燃煤約占70%,比重很大。你覺(jué)得如何減少煤燃燒產(chǎn)生的污染物 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配制和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)。
(1)配制145g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。
① 計(jì)算:需要氯化鈉固體的質(zhì)量為 __________g ;水的體積為_________ml(水的密度約為1g/ cm3)
② 稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,先將_________g砝碼放在托盤天平的右盤,游碼移至____g處(5g以下用游碼),然后在左盤添加_______直至天平平衡。
③ 溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯里,用___________攪拌,使其溶解。
④ 存貯:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上________,放到指定的地方。
(2)粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)。稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐漸加入10ml水中,直到粗鹽不再溶解為止,然后進(jìn)行過(guò)濾。過(guò)濾操作如圖所示,指出其中的錯(cuò)誤之處:_________;__________。
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