某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，兩套裝置如下圖所示。

（1）甲裝置：向a中加水會看到氣球脹大，一段時間后氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性 ____________________。

（2）乙裝置：①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可能是__________；

②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年江蘇省徐州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)�；瘜W(xué)活動小組的同學(xué)對碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)進行了下列探究：

[探究一]向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和稀鹽酸(如圖1所示)：

（1）燒杯中看到的現(xiàn)象是：______________，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是：___________ 。

（2）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有的另一個用途是____________ 。

[探究二]碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出，雜質(zhì)溶于水，不參加反應(yīng)且呈中性)。甲、乙兩同學(xué)分析認為剩余溶液中一定含有氯化鈉，可能有鹽酸或碳酸鈉。為驗證是否含有鹽酸，他們采用了不同方法進行實驗，得到了相同的結(jié)論。

查找資料：氯化鈉溶液呈中性

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

甲

取樣于試管中，滴加__________試液

試液變紅

有鹽酸

乙

取樣于試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液

______________

[探究三]測定所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?[實驗原理]通過測定足量碳酸鈉樣品與一定質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

[實驗設(shè)計]小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)。

[反思與評價]（1）在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

（2）操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是___________(填字母)．

A實驗前試管中有空氣 B實驗中水準管口有水溢出

C讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平 D實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第31課時 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計算（2）同步練 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)3A+B=2C+D中，若30g A和10g B恰好完全反應(yīng)，生成5gD，且已知C的相對分子質(zhì)量為70，則A的相對分子質(zhì)量是

A.20 B.26 C.40 D.60

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第40課時 課題 1 金屬材料同步練 題型：單選題

人類使用金屬的歷史，由早到晚的順序是 。

A.Fe→Cu→Al

B.Al→Cu→Fe

C.Cu→Fe→Al

D.Cu→Al→Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第40課時 課題 1 金屬材料同步練 題型：填空題

在日常生活中，許多地方用到金屬材料，比如：體溫計中填充的金屬是___________；常用作導(dǎo)線的金屬是____________；常用作干電池負極的金屬是____________。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第七單元 第39課時 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練 題型：單選題

能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是（ ）

A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化

C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分

D.我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四單元第20課時 課題 2 水的凈化同步練 題型：單選題

如圖是簡易凈水器示意圖，凈水器中的石子、細沙、紗布、棉花的作用是（ ）

A.殺菌消毒 B.軟化硬水 C.吸附 D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四單元第24課時 課題 4 化學(xué)式與化合價（2）同步練 題型：單選題

小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①3個鋅原子：3ZN；②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH- ；④原子結(jié)構(gòu)示意圖，對應(yīng)的粒子：Mg；⑤氯化亞鐵的化學(xué)式：FeCl2；⑥ -2 價的氧元素：O2-。其中正確的有 。

A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第29課時 課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式（2）同步練 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng) 中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6gA和8gB2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量是 。

A.9g B.11g

C.12g D.14g

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