下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（  ）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

操作貨所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

鑒別食鹽、蔗糖

品嘗

D

鑒別H2O、KCl溶液

AgNO3溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙、丙（均不含結(jié)晶水）三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）在40℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是　　　　　　（物質(zhì)間用“＞”連接）；

（2）將30℃的三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到20℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是：　　　　　　（物質(zhì)間用“＜”連接）；

（3）現(xiàn)有一定質(zhì)量的B溶液，將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克B晶體，再恒溫蒸發(fā)5克水后，又析出了2克B晶體，則B物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度是：　　　　　　．

　

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣質(zhì)量日益受到關(guān)注，以下物質(zhì)中不計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是

A．二氧化碳         B．二氧化硫        C．可吸入顆粒物      D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是一個(gè)密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，其中

   、   、    分別代表氫原子、氧原子和碳原子。

① 反應(yīng)后還應(yīng)再填入一個(gè)以下哪種微粒  （17）  。

A．         B．          C．         D．

反應(yīng)前
 

反應(yīng)后
 
② 該反應(yīng)過程中共涉及到 （18）種物質(zhì)。

③ 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為  （19）   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（   ）

A.空氣是一種寶貴的資源                 B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

C.氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸       D.汽車尾氣隨意排放，與霧霾形成無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)。C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)。圖中“——”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。

（1）D的化學(xué)式            。

（2）C→D是化學(xué)方程式                           ，說明反

應(yīng)能夠發(fā)生的理由                                     。

溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)方程式                           ，其微觀實(shí)質(zhì)是                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是                                     (    )

A．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

D．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

4

10

40

44

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

22

待測(cè)

56

10

（1）當(dāng)反應(yīng)后乙物質(zhì)的待測(cè)質(zhì)量為　　　　　　g，則乙　　　　　　

（填“一定”或“不一定”）是該反應(yīng)的催化劑；

（2）該反應(yīng)的基本類型為　　　　　　；

（3）該反應(yīng)中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是：（    ）

A．開發(fā)新能源代替化石燃料      B．改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)

C．節(jié)假日燃放煙花爆竹          D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

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