下列現象的微觀解釋中,不正確的是 ( )
A.用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動
B.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同的分子,其化學性質相同
C.用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高,原子間隔變大
D.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于水的說法錯誤的是
A.水的三態(tài)之間的轉化屬于物理變化
B.水在通電條件下分解為氫氣和氧氣
C.長期飲用蒸餾水有益健康
D.河水經過吸附、沉淀和過濾處理后的水是混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
在雙氧水制氧氣的反應中,下列說法正確的是
A.反應前液體中氧原子的物質的量與反應后液體中氧原子的物質的量相等
B.該反應屬于化合反應
C.反應中消耗的過氧化氫中氧元素的質量就等于生成的氧氣的質量
D.反應前液體的質量減去反應后液體的質量就等于生成的氧氣的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗室中實驗設計不合理的是( )
實驗目的 | 操作貨所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 鑒別食鹽、蔗糖 | 品嘗 |
D | 鑒別H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
同學們在初中化學實驗室中,發(fā)現一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學們進行了如下探究:
小張同學取待測液測得pH=10,他得出的關于溶液成分的結論是
。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 ,由此小張同學認為,溶液為Na2CO3溶液。
小李同學對小張同學的結論提出疑問,由進行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應方程式為 ,靜置,(寫出還需進行的操作及現象) 。通過實驗,小李認為小張結論正確。
二位同學給試劑瓶貼一新標簽:Na2CO3 。
實驗結束后,同學們通過討論認為試劑瓶原標簽可能不是Na2CO3,你認為他們的理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學符號填空
(1)空氣中含量最多的元素是 ; (2)3個氨分子 ;
(3)2個亞鐵離子 ; (4)4個硫酸根離子 ;
(5)硝酸銨中呈+5價的氮元素 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣的說法正確的是
A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 空氣中氮氣體積分數約為21%
C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好 D. 潔凈的空氣是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
天然氣的主要成分是甲烷,甲烷是由碳元素和氫元素組成的最簡單的有機化合物。已知甲烷中碳元素和氫元素的質量比為3:1,甲烷的相對分子質量為16,則甲烷的化學式為:
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