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下列選項中涉及的原理不屬于化學變化的是（　�。�

A.用活性炭除去冰箱中的異味 B.用燒堿溶液除去二氧化碳

C.在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D.二氧化碳溶于水制汽水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：貴州省銅仁市松桃縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

今年十月一日是我國建國70周年大慶的日子，全國上下舉國歡慶，其中下列歡慶景象伴隨有化學變化的是（　�。�

A.滿屋飄逸的茅臺酒香 B.不斷閃爍的霓虹燈光

C.五光十色的禮花焰火 D.變化無窮的音樂噴泉

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科目：初中化學 來源：2019年四川省資陽市中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

吳仲良中學初中化學組經常進行有趣的化學實驗，其中吹氣生火實驗吸引了不少同學的關注。用棉花包裹住淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用玻璃管向棉花內吹氣，棉花會燃燒起來，黃色的過氧化鈉反應后會變成白色固體．某老師帶領化學興趣小組對白色固體的成分進行了探究．

（查閱資料）

（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性

（2）Na2O2能與水起反應生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應生成碳酸鈉和氧氣．并放出熱量

（假設與猜想）根據呼出的氣體中含有較多的成分與過氧化鈉反應后生成的物質，作出如下猜想：猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：______

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現象

結 論

1．小樂同學取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液．

溶液變紅色

白色固體中一定含有氫氧化鈉．

2小星同學取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸．

白色固體中一定含有碳酸鈉

3小雨同學取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液．取上層清夜加入酚酞

出現白色沉淀，溶液變紅

一定含有氫氧化鈉

步驟2中實驗現象為___________________。

（討論與反思） 聰明的蘇蘇同學認為小樂同學的實驗不能得出這一結論，理由是______。

實驗步驟中第3步中產生白色沉淀的反應原理，用化學方程式表示為______。

（得出結論）猜想三成立．

（拓展應用）根據空氣的成分和過氧化鈉的化學性質，提出保存過氧化鈉方法______。

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省南通市中考模擬化學試卷 題型：填空題

金屬與我們的生活息息相關，在各個領域中用途廣泛。

（1）合金材料的研發(fā)

①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。下圖中能表示錫鉛合金的是_____ （填序號“a”“b”或“c”）。

②鎂合金被譽為“21世紀綠色金屬結構材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金，通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____（任寫一個化學方程式）。

③2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，該材料在飛機制造中被使用，說明其具有的特點有_____（填序號）。

a．硬度大 b．密度小 c．易導電 d．耐腐蝕

（2）金屬的腐蝕和防護

鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____ 和_____等物質發(fā)生化學反應的結果，鐵一旦生銹若不除去會加快生銹速度，寫出實驗室用硫酸除去鐵銹的化學方程式_____；

（3）金屬活動性的比較

某同學為了驗證鎂、銅、銀的活動性順序，他選擇了打磨過的銅絲和硫酸鎂溶液，你認為他還需要的另外一種溶液是_____溶液。請根據選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式 _____。

（4）新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途，它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應，其制備工藝流程如圖所示：請回答下列問題：

①納米級 Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學式為_____。

②請補充完成上述制備工藝的化學方程式：H2+FeCl2Fe+_____。在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中，N2的作用是_____。

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省南通市中考模擬化學試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數相等

C.將t2℃甲乙飽和溶液分別降溫到t1℃，甲析出晶體，乙變成不飽和溶液

D.t2℃時，100g甲飽和溶液中含有50g甲

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科目：初中化學 來源：福建省三明市2019-2020學年九年級寒假適應性訓練化學試卷（二） 題型：填空題

工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取NaOH，同時生成氯氣和氫氣，反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源：福建省三明市2019-2020學年九年級寒假適應性訓練化學試卷（二） 題型：填空題

自來水廠通常利用氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO）的原理進行殺菌消毒， 寫出氯氣與水反應的化學方程式：__________。

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科目：初中化學 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一模化學試卷 題型：實驗題

請結合下列實驗裝置，回答問題：

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）若用 A 裝置制氧氣，完全反應后，試管中剩余的固體藥品是_____。

（3）實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應選擇_____裝置（填上圖裝置字母），化學方程式為：_____。研究顯示O2的體積分數大于 36%時可使帶火星的木條復燃，因此，氧氣驗滿時采用帶火星的木條復燃的方法_____（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇_____裝置（填上圖裝置字母）。

（4）圖 F 所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。

I、該裝置右側放的藥品是_____，左側放的藥品是_____。

II、使用該裝置制取氣體應滿足的條件是_____。

III、請簡述使該裝置中反應停止的原理：_____。

（5）實驗室用 100g 的大理石與足量的稀鹽酸制取二氧化碳，充分反應后生成 0.5mol 二氧化碳氣體，請問參加反應的碳酸鈣質量為多少克？_____（根據化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市高新區(qū)2019-2020學年度九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

甲同學在做Fe與H2SO4溶液反應實驗時，發(fā)現生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究。

（提出問題） Fe與H2SO4溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？

（查閱資料）（1）6H2SO4（濃）+2Fe= Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑

（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去.SO2與二氧化碳相似，能與氫氧化鈉反應．

（3）點燃充滿氫氣的小試管，會有輕微的爆鳴聲．

（進行猜想）Fe與不同濃度的H2SO4 溶液反應，生成的氣體產物中可能有SO2。

（實驗探究）甲同學用圖甲所示的裝置進行實驗，并將E 中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。

請幫他完成下表：

A中硫酸濃度

實驗現象

A中生成氣體成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

98%

①_

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

②_

實驗三

25%

③__

不褪色

④_

只有H2

（實驗結論）鐵與不同濃度的H2SO4反應，生成的氣體產物可能不同，當H2SO4溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有SO2。

（交流反思）寫出實驗三中Fe與H2SO4溶液反應的化學方程式___，寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式_____。實驗一中C裝置的作用是__。

（拓展延伸）甲同學又將A裝置進行了如圖丙所示的改進（圖丙中試管上的支管接B裝置），試增加的導管下端伸入液面以下的原因____。

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