已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質.A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學式為 ;
(2)A中金屬元素的化合價是 ;
(3)反應①的化學方程式為 ;該反應的基本類型是 .
反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 框圖型推斷題;壓軸實驗題. |
分析: | 可以根據(jù)物質之間相互作用的現(xiàn)象以及常見物質的性質等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.例如,高溫時金屬氧化物能和碳或一氧化碳等具有還原性的物質發(fā)生氧化還原反應生成金屬單質和其它物質,澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁等. |
解答: | 解:氧化銅和碳都是黑色物質,在高溫下反應生成銅和二氧化碳,銅是紅色的.二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀.所以A、B、C、D、E分別是氧化銅、碳、二氧化碳、銅、碳酸鈣. 故填:(1)CO2 (2)氧化銅中氧為﹣2價,可知銅為:+2價. (3)化學方程式為:C+2CuO |
點評: | 本題主要考查了如何根據(jù)實驗現(xiàn)象來判斷具體的物質以及正確書寫化學方程式的內容.在物質推斷中要注意結合物質的特征性顏色等以及特征性反應來進行推斷,如澄清石灰水,則肯定與二氧化碳有關. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組配制50g質量分數(shù)為5%的NaCl溶液,請回答下列問題:
⑴步驟是:①計算、② ▲ 氯化鈉、③ ▲ 水 、④ ▲ 、⑤轉移。
⑵實驗中玻璃棒的作用是: ▲ 。
⑶在配制溶液的過程中,會導致溶液中氯化鈉的質量分數(shù)小于15%的原因可能是 ▲ 。
A.用量筒量取水時俯視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了
C.溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時,有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上
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科目:初中化學 來源: 題型:
取三種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精研磨,得到花汁.各取少許花汁,用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行檢驗,結果如下表所示:
花的種類 | 花汁在酒精中的顏色 | 花汁在酸溶液中的顏色 | 花汁在堿溶液中的顏色 |
大紅花 | 粉紅色 | 橙色 | 綠色 |
萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
雛菊 | 無色 | 無色 | 黃色 |
下列說法中,不正確的是( 。
| A. | 研磨花瓣時加入酒精是為了溶解其中的色素 |
| B. | 向pH=10的溶液中滴加大紅花汁,大紅花汁變成粉紅色 |
| C. | 萬壽菊不宜用作酸堿指示劑 |
| D. | 可用雛菊花汁區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在下列空格上填寫適當?shù)幕瘜W用語或化學用語表示的意義:
(1)碳酸鈉 ;
(2)nN2 ;
(3)五個亞鐵離 ;
(4)H2CO3中數(shù)字“2”的意義 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
將25g石灰石放入燒杯中,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(雜質不溶解,也不參加反應),此時燒杯中物質的總質量比反應前減少了8.8g,計算:
(1)石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)?
(2)生成物溶液中溶質的質量分數(shù)?(結果保留為0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是( )
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛
水的水槽中
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質在溶液中能夠大量共存的是( 。
| A. | BaCl2 NaCl H2SO4 | B. | H2SO4 NaCl Na2CO3 |
| C. | Na2SO4 KNO3 NaOH | D. | NaOH H2SO4 HCl |
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