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3.小明將高錳酸鉀混入氯酸鉀中,加熱時發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快,請問在此反應(yīng)中高錳酸鉀是催化劑嗎?為什么?

分析 題干中關(guān)于實驗的敘述特別強(qiáng)調(diào)了誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳使用,加熱時,氯酸鉀的分解速率明顯加快,從現(xiàn)象上來看,好像是高錳酸鉀為該反應(yīng)的催化劑,值就要求我們從實質(zhì)的角度進(jìn)行分析.平時在實驗和訓(xùn)練中也要追這種現(xiàn)象與本質(zhì)之間的關(guān)系.

解答 解:由于高錳酸鉀在加熱時能夠發(fā)生分解:2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.這樣在氯酸鉀在受熱時高錳酸鉀分解出的MnO2就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔茫?KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑這個過程中高錳酸鉀轉(zhuǎn)化為二氧化錳的等物質(zhì),其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率,所以作催化劑的是二氧化錳,而非高錳酸鉀.從概念的角度,催化劑是質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì),在這里,高錳酸鉀分解了,那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變,自身分解了,質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變.所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑.
故答案:在此反應(yīng)中高錳酸鉀不是催化劑;高錳酸鉀在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了改變,高錳酸鉀分解生成的二氧化錳做催化劑.

點(diǎn)評 在回答問題時,一定要緊扣問題,說最實質(zhì)的內(nèi)容.如回答高錳酸鉀不是該反應(yīng)催化劑一定要強(qiáng)調(diào)概念有關(guān)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)的改變,而不必要說明到底生成具體什么物質(zhì).也就是構(gòu)建與概念等有關(guān)的橋梁.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:

(1)小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O_2H2↑+O2↑.
(2)小剛收集到一瓶渾濁的袁河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖2所示,回答下列問題.
a.向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行操作①,操作①的名稱是過濾;若發(fā)現(xiàn)液體C仍渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破損等.
b.操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭,操作③是消毒殺菌,這過程主要是化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)日常生活中檢查軟硬水的物質(zhì)是肥皂水,生活中硬水軟化的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示圖標(biāo)中,表示爆炸品的標(biāo)志是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是( �。�
A.石蠟+氫氣(diǎn)水+二氧化碳B.二氧化碳+水→碳酸
C.銅+氧氣氧化銅D.氫氣+氧氣(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗現(xiàn)象的描述與實際相符合的是( �。�
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.將二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液由紫色變成藍(lán)色
C.把鐵絲插入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變成無色
D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口處有白霧形成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),本質(zhì)的原因是( �。�
A.能與指示劑的作用B.能與堿發(fā)生中和反應(yīng)
C.能解離出氫離子D.都含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實驗室角B、C裝置制取氧氣的文字表達(dá)式式為過氧化氫水+氧氣
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A (填字母).
(3)實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是氫氣密度比水小,氫氣難溶于水
(4)實驗室用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列符號既可表示1個原子,又可表示一種元素的是( �。�
A.HB.2NC.Na+D.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,先在橫線上填寫儀器的名稱,再選擇字母填空:

(1)試管、集氣瓶、量筒、燒杯、膠頭滴管、水槽
(2)吸取和滴加少量的液體需要用e(填字母,下同);少量溶液相互反應(yīng)需要用a;溶解蔗糖需要用d;量取8毫升的水需要用ce.

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同步練習(xí)冊答案
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