【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用)。

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①_______ ，②_______ ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______發(fā)生裝置可選用（填字母，下同）_____，收集氧氣可選用_____；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先________，再_____。

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用如圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是__________（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是 ________。

【答案】試管、 酒精燈 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； A、 C； 把導(dǎo)管移出水面， 熄滅酒精燈。 a， 在b導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿。

【解析】

（1）有編號(hào)儀器的名稱：①試管，②酒精燈；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；發(fā)生裝置可選用A；由于氧氣不易溶于水，故收集氧氣可選用C；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；

（3）由于氧氣的密度比空氣大，故用如圖裝置進(jìn)行收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)是a；驗(yàn)滿的方法是：在b導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017 年 1 月，全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟(jì)南，解決了廣大市民出行“最后一公里”的問題。摩拜單車的輪胎使用無毒環(huán)保橡膠制作，采用“橫向鏤空” 設(shè)計(jì)，具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點(diǎn)，是國家提倡的“綠色環(huán)保”產(chǎn)品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下，經(jīng)聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、丙烯腈、苯乙烯等多種。

(1)丁二烯(C4H6)屬于____________。(填“單質(zhì)”“氧化物”“有機(jī)物”“堿”中的一種)

(2)丁二烯(C4H6)分子中，氫原子和碳原子的個(gè)數(shù)比是___________。(填最簡整數(shù)比)

(3)丁二烯(C4H6)中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素名稱是___________。

(4)丙烯腈(CH2CHCN)中，一共含有___________種元素。

(5)丙烯腈(CH2CHCN)中，碳、氫元素的質(zhì)量比________________。(填最簡整數(shù)比)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是

A. 雙氧水和二氧化錳 B. 稀鹽酸和石灰石

C. 水和氫氧化鈉 D. 水和硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供如下裝置，你會(huì)選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置來制取二氧化碳呢？

（1）儀器a的名稱是______；實(shí)驗(yàn)時(shí)使用它的優(yōu)點(diǎn)是________；實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母，下同）和收集裝置是 _____，實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理是用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，不能用濃鹽酸，原因是__________。

（3）CO2驗(yàn)滿的方法是 _________ 。

（4）（常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體：驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)的方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________（填字母），選擇的依據(jù)是___________

（5）B裝置除了能實(shí)驗(yàn)室制取CO2外，還能用來制取_________氣體，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 __________

（6）制取CO2時(shí)還可選用下列裝置中的__________儀器可取得更好的效果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又可觀察到什么現(xiàn)象?

（2）燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�。由本�?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?

（3）用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯(cuò)誤的是

A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X="8" B. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

C. 氯元素的質(zhì)子數(shù)為17 D. 鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求填空。

(1)上圖中a處應(yīng)填寫____________。

(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________，(用序號(hào)填空，下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________。

(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________

A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題。

①寫出編號(hào)儀器的名稱：a_______；b_____。

②實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)）______，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________；該裝置的不足之處是_________；裝入藥品前，需要進(jìn)行的操作是________，具體操作是__________。

③用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，收集干燥的氧氣用_________（填序號(hào)），驗(yàn)滿的方法：_______。

④探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_______（答出一條即可），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。

（1）活動(dòng)1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是_______。

（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是________。

（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號(hào)）________。

A．可觀察到蠟燭熄滅

B．最終杯中液面高于碗中液面

C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量

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