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19.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅,原因是鐵的活動性比銅強.
(4)工業(yè)上可用磁鐵礦石煉鐵,其主要反應原理是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2(用化學方程式表示).

分析 (1)依據鋁會與空氣中的氧氣反應而形成致密的保護膜;
(2)根據合金的性能進行分析;
(3)根據鐵與銅活潑性分析回答;
(4)根據煉鐵的原理寫出反應的化學方程式.

解答 解:(1)鋁在空氣中會與氧氣反應形成致密的保護膜,阻止鋁繼續(xù)被腐蝕,所以在空氣中鋁更耐腐蝕;
(2)合金的硬度比純金屬要大,鋼就比純鐵硬度大的多;
(3)鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅,原因是鐵的活動性比銅強;
(4)在高溫條件下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從磁鐵礦石里還原出來,反應的化學方程式是:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
故答為:(1)鋁;(2)大;(3)鐵的活動性比銅強;(4)Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

點評 本題主要考查了常見金屬的有關性質知識,完成此題,要熟記和理解金屬的性質及用途、常見金屬的特性及其應用等相關知識,進行選擇或解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.寫出下列反應的表達式,并在括號內注明反應類型(化合或分解反應).
(1)硫磺在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應。           
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應 。
(4)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(分解反應 )
(5)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應 。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示粒子結構示意圖中所表示的元素粒子的化學性質與氟元素原子化學性質相似的是( 。
A.B.C.D.

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7.下列化學符號既能表示一種物質,又表示一種元素,還能表示該元素的一個原子的是( 。
A.HB.ZnC.O2D.Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.酒精是乙醇的俗名,其化學式是C2H5OH.請計算:
(1)乙醇的相對分子質量為46.
(2)C、H、O三種原子個數比2:6:1.
(3)C、H、O三種元素質量比12:3:8.
(4)4.6g乙醇中含碳元素多少g?(列式運算)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.乙同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣.同學們用圖示裝置進行試驗,試驗裝置已確定氣密性良好.試驗中觀察到試管內產生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,他經過思考分析,可能的原因是反應生成的氧氣中混有大量的水蒸氣,于是對試驗裝置進行了改進,結果得出了正確的結論.
乙同學怎樣改進才能檢驗出有氧氣生成?用排水法收集氧氣并檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列圖象能正確反映其對應關系的是( 。
A.常溫下,向pH=1的鹽酸中加水
B.將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D.向一定量的稀硫酸中加入過量的鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示實驗操作錯誤的是( 。
A.
  聞氣體的氣味
B.
檢驗氧氣是否收集滿
C.
  取用液體試劑
D.
  取用固體粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.干冰不是冰B.食鹽不是鹽C.鉛筆不是鉛D.純堿不是堿

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